Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա 20.09.2022

90. Մետաղյա խորանարդը, որի կողի երկարությունը 13 սմ է, ունի 1352 գ
զանգված։ Որքա՞ն է նույն մետաղից պատրաստված և 2 սմ կողով խորանարդի զանգվածը։

Լուծում

13 : 1352 = 2 : x

Պատ․՝ 208 գրամ։

91. Լուծե՛ք խնդիրը` համեմատություն կազմելով.

բ) Հետիոտնը անցնում է 12 կմ` քայլելով 4 կմ/ժ արագությամբ: Քանի՞ կիլոմետր կանցնի նա նույն ժամանակում, եթե քայլի 4 1/2 կմ/ժ արագությամբ:

Լուծում

12 : x = 4 : 4 1/2

Պատ․՝ 13 1/2 կիլոմետր։

100. Մեքենան ճանապարհի վերջնակետին է հասել 2 օրում։ Առաջին օրն այն անցել է 450 կմ, երկրորդ օրը՝ առաջին օրն անցածի 4/3 -ը։ Յուրաքանչյուր 100 կմ ճանապարհն անցնելու համար մեքենան ծախսել է 11 լ բենզին։ Քանի՞ լիտր բենզին է անհրաժեշտ եղել ամբողջ ճանապարհն անցնելու համար:

Լուծում

Պատ․՝ 115 1/2 լիտլ։

Մաթեմատիկա

Դասարանական աշխատանք մաթեմ 20.09.2022

89. Բանվորը 8 ժ աշխատելու համար ստանում է 2500 դրամ։ Քանի՞
դրամ կստանա բանվորը 12 ժ աշխատելու համար։

Լուծում

8 : 2500 = 12 : x

Պատ․՝ 3750 ժ։

91. Լուծե՛ք խնդիրը համեմատություն կազմելով.

ա) Հետիոտնը 2 1/2 ժամում անցել է 10 կմ: Նույն արագությամբ քայլելով նա քանի՞ կիլոմետր կանցնի 4 ժամում:

Լուծում

2 1/2 : 10 = 4 : x

Պատ․՝ 16 կմ։

99. Խանութում 5 արկղ նարինջ կար։ Օրվա առաջին կեսին վաճառելու համար յուրաքանչյուր արկղից հանեցին 4 կգ նարինջ, օրվա երկրորդ կեսին՝ ևս 3 կգ։ Դրանից հետո բոլոր արկղերում մնաց այնքան նարինջ, ինչքան հանել էին։ Օրվա սկզբում ընդամենը ինչքա՞ն նարինջ կար արկղերում։

Լուծում

1) 4 + 3 = 7 (կգ)

2) 7 x 5 = 35 (կգ)

3) 35 x 2 = 70 (կգ)

Պատ․՝ 70 կիլոգրամ նարինջ։

101. Երկու արհեստանոցներ 1 ամսում պիտի որոշակի քանակով մանրակներ պատրաստեին։ Առաջին արհեստանոցը կատարեց աշխատանքի 3/4 -ը, իսկ երկրորդը՝ առաջինից 3 անգամ պակաս։ Կարողացա՞ն արդյոք արհեստանոցները ժամանակին կատարել նախատեսված աշխատանքը:

Լուծում

Պատ․՝ 1 – այո, կարողացան։

Մայրենի

Փորձություն 20.09.2022

Դհավալմուքհը երկու ընկեր ուներ, որոնց անչափ սիրում էր և ամեն օր այցելում նրանց։ Առաջին ընկերը շատ հարուստ էր։ Ամեն անգամ, երբ Դհավալմուքհը այցելում էր նրան, նստում էին համեղ խորտիկներով ու քաղցրավենիքով ծանրաբեռնված ճոխ սեղանի շուրջ և ուրախ զրուցում։ Երկրորդ ընկերը աղքատ էր։ Նա շատ բան չուներ հյուրասիրելու, բայց միշտ ուրախությամբ էր ընդունում Դհավալմուքհին և նրա հետ կիսում իր վշտերն ու ուրախությունները։

Ընկերների հետ ունեցած այդ մտերմությունը վերջապես շարժեց Դհավալմուքհի կնոջ հետաքրքրությունը։ Նա շատ էր ցանկանում իմանալ, թե ովքեր են նրանք, և խնդրեց ամուսնուն՝ ծանոթացնել նրանց հետ։

Եվ ահա մի օր Դհավալմուքհը կնոջն իր հետ տարավ ընկերների մոտ։

— Օ՜, բարով, բարով եկաք,— ողջունեց նրանց աոաջին ընկերը։— Համեցեք, խնդրեմ։ եվ հյուրասիրեց նրանց ընտիր թեյով ու համեղ նախաճաշով։ Ընկերոջ հյուրասիրությունը մեծ տպավորություն թողեց Դհավալմուքհի կնոջ վրա։

Հաջորդ օրը նրանք այցելեցին երկրորդ ընկերոջը։ Նա գրկաբաց ընդունեց հյուրերին ու թեև ոչ խմելու, ոչ էլ ուտելու բան ուներ նրանց առաջարկելու, բայց շատ լավ ժամանակ անցկացրին։

Երբ տուն էին վերադառնում, Դհավալմուքհի կինը միայն առաջին ընկերոջն էր գովաբանում։ Բայց ամուսինն ասաց.

— Նա լավ ընկեր է, կասկած չկա, բայց մյուսն ավելի լավն է։

— Ի՞նչ, նա նույնիսկ մի բաժակ ջուր չառաջարկեց մեզ,— զարմացած ասաց կինը։

— Դրանով չեն դատում ընկերոջը,— ասաց Դհավալմուքհը։— Ինձ թվում է, որ երկրորդ ընկերոջս զգացմունքներն ավելի անկեղծ են։

— Իսկ ես էդ կարծիքին չեմ,— համառեց կինը։— Համոզված եմ, որ քո առաջին ընկերը քեզ ավելի է սիրում, քան երկրորդը։

Դհավալմուքհը որոշ ժամանակ լուռ մնաց, ապա ասաց.

— Եթե դու իրոք ուզում ես պարզել ճշմարտությունը, արի փորձենք նրանց։

Եվ նա ասաց կնոջը, թե ինչպես պետք է փորձեին նրանց։

Հաջորդ օրը, ինչպես որոշել էին, Դհավալմուքհի կինը գնաց առաջին ընկերոջ մոտ ու տխուր պատմեց, որ թագավորը շատ բարկացած է ամուսնու վրա։ Չգիտեն ինչ անեն։ 

Ընկերը ուսերը վեր քաշեց ու ասաց.

— Շատ եմ ցավում, բայց ոչնչով օգնել չեմ կարող։ Ո՞վ կհամարձակվի թագավորին դեմ գնալ։

Կինը հուսահատ դեմք ընդունեց ու գնաց երկրորդ ընկերոջ մոտ, որը, լսելով նրան, անմիջապես վերցրեց թուրն ու վահանը և, հավատացնելով, որ ամեն ինչ կանի նրա ամուսնուն պաշտպանելու համար, գնաց պալատ։

Բայց ճանապարհին Դհավալմուքհը հանդիպեց նրան ու ասաց.

— Սիրելի ընկեր, մի՛ անհանգստանա, թագավորը ներեց ինձ։ Տուն գնանք։

Այսպիսով, Դհավալմուքհի կինը համոզվեց, որ երկրորդ ընկերն իրոք ճշմարիտ ընկեր է, որովհետև պատրաստ էր կռվելու հանուն ընկերոջ, նույնիսկ սեփական կյանքը վտանգի ենթարկելով։

Առաջադրանքներ՝

1. Առանձնացրո՛ւ անհասկանալի բառերը, բացատրի՛ր։

 խորտիկ – ուտեստ

գովաբանել – գովել

վահան – ասպար։

2. Շարադրի՛ր մտքերդ ընկերության մասին։ 6-8 նախադասություն։ 

Ընկերությունն իմ պատկերացմամբ

Իմ կարծիքով ընկերությունը կախված չէ նրանից, թե ընկերդ ինչ դիրք է զբաղեցնում և ինչ կարողության տեր է։ Իսկական ընկերը նա է, ում հետ կարող ես սրտալից զրույց վարել և չունենալ գաղտնիքներ։ Ում կարող ես պատմել քեզ հուզող ամեն ինչի մասին և չվախենալ, որ քո գաղտնիքները կտարածվեն։ Ով կարող է քեզ ճիշտ խորհուրդ տալ։ Իսկական ընկերը պետք է պատրաստ լինի օգնության հասնել և օգնել անգամ կյանքի գնով։ Իսկական ընկերը կուրախանա քո ուրախությամբ և կտխրի քո տխրությամբ։ Իսկական ընկերը օգնության է հասնում անշահախնդրորեն և ոչնչի ակնկալիք չունի։ Սակայն իսկական ընկեր ունենալու համար դու ևս պետք է լինես իսկական ընկեր։

Մայրենի

Գործնական քերականություն | Մայրենի 20.09.2022

1. Ուշադրություն դարձրո՛ւ առաջին շարքի բաղաձայնների արտասանությանը և փորձի՛ր կետերը փոխարինել համապատասխան հնչյուններով:

բ, պ, փ

գ, կ, ք

դ, տ, թ

ձ, ծ, ց

 ջ, ճ, չ

2. Տրված բաղաձայնները զույգ-զույգ խմբավորի՛ր՝ ըստ օրինակի: Ո՞ր հնչյունը զույգ չունեցավ:

Օրինակ՝

զ-ս:

Վ, շ, , ս, ժ, խ, , հ, ֆ:

վ – ֆ

ժ – շ

խ – ղ

h — ն զույգ չունի։

3.   Կետերի փոխարեն գրի՛ր ձայնեղ և խուլ բառերը:

Յ, մ, ն, լ, ր, ռ, վ, ղ, զ, ժ, բ, գ, դ, ձ, ջ հնչյունները ձայնեղ բաղաձայններ են:

Ֆ, խ, ս,շ, հ, պ,փ, կ,ք, տ, թ, ծ, ց, ճ, չ հնչյունները խուլ բաղաձայններ են:

4. Տրված բառազույգերում ընդգծված արմատները համեմատի՛ր և գրի՛ր, թե ի՞նչ փոփոխոթյուն է կատարվել:

Օրինակ՝

տպագիրգրաճանաչ — ի-ն դարձել է ը:

Հայրենասերսիրալիր – ե – ն դարձել է ի:

Սպառազեն զինավառ – ե – ն դարձել է ի:

Անիղձըղձալի – ի – ն դարձել է ը:

Լայնասիրտսրտագին – ի – ն դարձել է ը:

Մեծատունտնական – ու – ն դարձել է ը:

Բազմագույն, գունագեղ – ույ-ը դարձել է ու:

Հետախույզ, հետախուզել – ույ-ը դարձել է ու:

5. Գրի՛ր, թե ընդգծված արմատների մեջ ինչ փոփոխություն է կատարվել (փոփոխությունը տեսանելի դարձնելու համար բառը վանկատի՛ր):

Օրինակ՝

կես — կիսատ (կի-սատ) – ե-ն դարձել է ի:

Թիվ-թվանշան(թըվա-նը-շան)-ի-ն դարձնել է ը:

Անասուն — անասնապահ (ու-ն դուրս է ընկել, սղվել է:

Տեր — տիրանալ (տի – րա – նալ) – ե – ն դարձել է ի։

էջ-իջնել (իջ – նել) – է – ն դարձել է ի։

ինձ — ընձուղտ (ընձ – ուղտ) – ի – ն դարձել է ը։

գիծ — գծել (գը – ծել) – ի – ն դարձել է ը։

աղավնի — աղավնյակ (աղ – ավ – նյակ) – ի – ն դարձել է յ։

կաղնի — կաղնուտ (կաղ – նուտ) – ի – ն սղվել է։

հուր — հրեղեղեն (հը – րե – ղեն) – ու – ն դարձել է ը։

հիսուն — հիսնամյա (հիս – նամ – յա) – ու – ն սղվել է։

առու — առվակ (առ – վակ) – ու-ն դարձել է վ։

աստղ — աստղային (աս – տղա – յին) – ը – ն սղվել է:

Իսպաներեն

Իսպաներեն 20.09.2022

Իսպաներենի որոշյալ հոդը։

  • Սովորաբար այն բառերը որոնք ավարտվում են՝ O տառով կամ բաղաձայնով պատկանում են՝ իգական սեռին։. Օրինակ՝ el cuaderno— տետր
  • Այն բառերը որոնք ավարտվում են ՝A տառով ՝ արական սեռին։. Օրինակ՝ la ventana— պատուհան

Դասագրքից՝ էջ 8 վարժություն՝ 1,3,5

  1. Completa las frases con la forma correspondiente del verbo ser.

Juan es mi compañero.

  1. La mesa es verde.
  2. Yo soy la prosora
  3. Tu eres el alumno.
  4. Marisa es tu companera.
  5. El bolígrafo es rojo.

3.Completa la tabla.

MASCULINOFEMENINO
EspañolEspañola
CamereroCamarera
SevillanoSevillana
AmigoAmiga
CampeónCampeona
maestromaestra
  

5. Ordena las siguientes frases.

Es/silla/pequena/la

La silla es pequeña.

  1. Es/pizarra/negra/la

La pizzarra es negra.

  • Blanco/es/gato/el

El gato es blanco.

  • La/soy/yo/directora

La directora soy yo.

  • Companera/eres/la/pedro/de

Eres la companera de pedro.

  • Grande/es/ventana/la

La ventana es grande.

  • Pedro/la/de/soy/hermana

La pedro de soy hermana.

  • Capitan/eres/el/equipo/del

El capitan del eres equipo.

  • La/juan/es/de/casa