Աշխարհագրություն 9

Մայիս ամսվա բլոգային առաջադրանք

Ուսումնական նախագիծ. «Հայաստանի մարզերի բացահայտումը»

Առաջադրանքի․ Ընտրե՛ք նշված երեք մարզերից մեկը՝ Կոտայք, Սյունիք կամ Տավուշ, և իրականացրե՛ք հետազոտական աշխատանք հետևյալ պլանով.

  1. Աշխարհագրական դիրք. որտե՞ղ է գտնվում մարզը, ո՞ր մարզերին կամ երկրներին է սահմանակից, ո՞րն է մարզկենտրոնը:
  2. Բնական պայմաններ և ռեսուրսներ. ներկայացրե՛ք մարզի ռելիեֆը (լեռներ, գետեր, լճեր), կլիման և օգտակար հանածոները:
  3. Բնակչություն. տեղեկություններ հաղորդե՛ք բնակչության թվաքանակի և խոշոր քաղաքների վերաբերյալ:
  4. Տնտեսություն. ի՞նչ արդյունաբերական ձեռնարկություններ կան մարզում, ինչո՞վ է զբաղվում բնակչությունը (գյուղատնտեսություն, տուրիզմ և այլն):
  5. Նշանավոր վայրեր. պատմե՛ք մարզի պատմամշակութային հուշարձանների, վանքերի կամ բնական տեսարժան վայրերի մասին
  6. Հրապարակում բլոգում.

__

Աշխարհագրական դիրքը

Կոտայքի մարզ գտնվում է Հայաստանի Հանրապետության կենտրոնական մասում։ Այն սահմանակից է Լոռու մարզ, Տավուշի մարզ, Գեղարքունիքի մարզ, Արագածոտնի մարզ, Արարատի մարզ և մայրաքաղաք Երևան քաղաքին։

Կոտայքը Հայաստանի միակ մարզն է, որը սահման չունի որևէ հարևան պետության հետ։ Մարզկենտրոնը Հրազդան քաղաքն է, իսկ ամենամեծ քաղաքը՝ Աբովյան։


Բնական պայմաններ և ռեսուրսներ

Կոտայքի մարզը հարուստ է լեռնային բնությամբ և ջրային պաշարներով։ Այստեղ տարածվում են Գեղամա լեռնաշղթա, Հատիս լեռ և այլ լեռնային տարածքներ։

Մարզով հոսում են Հրազդան գետ, Ազատ գետ, Մարմարիկ գետ և Գետառ գետ գետերը։ Կլիման բազմազան է․ ցածրադիր վայրերում համեմատաբար մեղմ է, իսկ լեռնային շրջաններում՝ սառը և ձյունառատ։

Մարզը հարուստ է օգտակար հանածոներով՝ բազալտ, տուֆ, հրաբխային քարեր և հանքային ջրեր։ Հայտնի են նաև Արզնիի և Գառնիի աղբյուրները։


Բնակչություն

Կոտայքի մարզում բնակվում է շուրջ 357 հազար մարդ։ Բնակչության մեծ մասը հայեր են։

Խոշոր քաղաքներն են՝

Հրազդան

Աբովյան

Չարենցավան

Եղվարդ

Ծաղկաձոր

Բյուրեղավան

Նոր Հաճըն


Տնտեսություն

Կոտայքի մարզում զարգացած են արդյունաբերությունը, գյուղատնտեսությունը և տուրիզմը։

Արդյունաբերության հիմնական ճյուղերն են՝

շինանյութերի արտադրություն,

սննդի արդյունաբերություն,

հանքային ջրերի արտադրություն,

էներգետիկա։

Բնակչությունը զբաղվում է անասնապահությամբ, այգեգործությամբ և բանջարաբուծությամբ։

Զարգացած է նաև զբոսաշրջությունը, հատկապես Ծաղկաձոր քաղաքում, որը հայտնի է որպես ձմեռային հանգստավայր և դահուկային կենտրոն։


Նշանավոր վայրեր

Կոտայքի մարզը հարուստ է պատմամշակութային հուշարձաններով և բնական տեսարժան վայրերով։ Ամենահայտնիներից են՝

Գառնիի տաճար — Հայաստանի միակ պահպանված հեթանոսական տաճարը։

Գեղարդի վանական համալիր — միջնադարյան ժայռափոր վանք, որը ներառված է ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի ցանկում։

Կեչառիսի վանք — կարևոր հոգևոր և մշակութային կենտրոն։

Բջնիի ամրոց — միջնադարյան պատմական ամրոց։

Գառնու կիրճ — հայտնի է «Քարերի սիմֆոնիա» բնական հուշարձանով։

Հավաքագրված ամբողջական տեղեկատվությունը, մանրամասն նկարագրություններն ու լուսանկարները տեղադրե՛ք ձեր ուսումնական բլոգում:

Սահիկաշար (Presentation). Բլոգի նյութի հիման վրա պատրաստե՛ք սահիկաշար: Այն պետք է պարունակի թեմային համապատասխան պատկերներ ու սեղմ տեղեկություններ ձեր ներկայացման համար:

Գրականություն, Էսսեներ

Հավերժություն կտավի վրա. Ո՞րն է ավելի կարևոր՝ ստեղծագործությո՞ւնը, թե՞ մարդը։

Արվեստագետները շատ տարբեր են ուրիշ մարդկանցից: Նրանց համար արվեստը ուղղակի ստեղծագործել չի, այլ նրանց ապրում են արվեստով՝ կտրված իրականությունից: Արվեստագետի համար իր ստեղծագործությունները իր զավակներն են, և նա ամեն ինչ ներդնում է կատարյալ ստեղծագործություն ստանալու համար: Նրանք իրականությունը չեն ընկալում այնպիսին ինչպես սովորական մարդիկ: Եվ կատարյալ ստեղծագործություն ստանալու համար, պատրաստ են ցանկացած զոհողության: Այդ պատճառով արվեստագետի համար ստեղծագործությունը շատ ավելի կարևոր է քան մարդը:

Կատարելություն ստեղծելը յուրաքանչյուր ստեղծագործողի ներքին մղումն է՝ անգիտակից և անկանխատեսելի: Դա մենք կարող ենք հանդիպել Էդգար Ալան Պոի «Ձվաձև դիմանկարը» ստեղծագործությունում: Այդ նույն մղումը նկարչին ստիպեց իր ստեղծագործությունը վերդասել կնոջից, և կատարյալ դիմանկար ստեղծելու համար, դիմանկարի գույները քաղեց կնոջ գույներից: Եվ վերջնարդյունքում ստացավ կատարյալ դիմանկար կնոջ կյանքի հաշվին: Դրա բացատրությունը այն է, որ արվեստագետները հիվանդ են իրենց արվեստով և նրանից այն կողմ ոչ մի թանկագին բան չեն տեսնում: Անգամ չեն գիտակցում, թե իրենց արարքի արդյունքը ինչպիսին կարող է լինել: Սակայն դա արդարացում չէ, քանի որ մարդկային կյանքը շատ ավելին արժե, քան ցանկացած ստեղծագործություն: Գուցե այդ նկարիչը տեսնում էր իր կնոջ արտաքին գեղեցկությունը ու գնահատում էր, բայց բնավ չէր տեսնում այն սերն ու նվիրվածությունը, որ կինը ցուցաբերում էր իր հանդեպ: Այսինքն նա կույր էր՝ տեսնելով միայն արտաքինը, բայց ոչ ներքինը: Նա այնքան կույր էր, որ չհասկացավ, որ իր կտավը ստեղծում է իր կնոջ կյանքի գնով:

Այսպիսով՝ պետք է հասկանալ, որ կատարելությունները ստեղծվում են մեծ զոհողությունների գնով: Կյանքում ամեն ինչ ունի իր գինը, իսկ կատարելության գինը շատ թանկ է:

Ռուսերեն 9

Работа над грамматическими заданиями

СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.

сильн-ый -ее (-ей) сильнее
интересн-ый -ее (-ей) интереснее

крепк-ий крепче чередование согласных

г/ж, к/ч,

тих-ий тише
молод-ой моложе х/ш, д/ж, г /ч, ст/щ
богат-ый богаче
чист-ый чище

Особые случаи образования сравнительной степени:

ЗАПОМНИТЕ!
хороший — лучше,
плохой — хуже,
большой — больше,
маленький — меньше

Упражнение 6. Употребите прилагательные из скобок в форме
сравнительной степени.

  1. Читайте громче! 2. Говорите медленнее! 3. Пишите лучше!
  2. Слушайте внимательнее! 5. Одевайтесь теплее! 6. Мой руки чище!
  3. Чем выше в горы мы поднимались, тем труднее становилось дышать.
  4. Чем тише вы говорите, тем хуже я вас слышу. 9. Тем быстрее читается
    книга, чем она интереснее. 10. Насколько ниже температура вещества,
    настолько медленнее движутся молекулы. 11. Чем больше становится
    скорость ракеты, тем сильнее действуют перегрузки.

Упражнение 5. Напишите вместо точек прилагательные в форме сравнительной степени:

Этот город красивый, а тот красивее.

Эта девушка красивая, а та красивее.

Это здание красивое, а то красивее.

Эти горы красивые, а те красивее.

Этот текст интересный, а тот интереснее.

Эта книга интересная, а та интереснее.

Это задание интересное, а то интереснее.

Эти тексты интересные, а те интереснее.

Этот коридор длинный, а тот длиннее.

Эта река длинная, а та длиннее.

Это пальто длинное, а то длиннее.

Эти коридоры длинные, а те длиннее.

Этот дом высокий, а тот выше.

Эта комната высокая, а та выше.

Это здание высокое, а то выше.

Эти дома высокие, а те выше.

Этот журнал хороший, а тот лучше.

Эта статья хорошая, а та лучше.

Это пальто хорошее, а то лучше.

Эти туфли хорошие, а те лучше.

Этот карандаш плохой, а тот хуже.

Эта ручка плохая, а та хуже.

Это перо плохое, а то хуже.

Эти карандаши плохие, а те хуже.

Сравнительная степень Этот лес красивее, чем тот.

Превосходная степень Это самый красивый лес.

Это красивейший лес.

Упражнение . Образуйте от выделенных прилагательных
превосходную степень.

  1. Точность в работе имеет огромное значение. 2. Летом мы отдыхали в
    прекрасном месте. 3. Даже маленькая неточность может привести к большим
    неопрятностям. 4. Во время болезни моя подруга была в тяжелом состоянии.
  2. Мы удивились, когда наши гости заговорили на чистом русском языке. 6. На афише мы увидели имена известных артистов, в том числе имя популярной у молодежи певицы. 7. Работа врача – трудная работа. 8. Наш профессор – талантливый ученый. 9. В вашей дипломной работе есть грубая ошибка.
  3. Мать моего друга – добрая женщина. 11. Внук благодарен своему дедушке
    за мудрые советы. 12. Наш друг умеет готовить вкусные блюда.

Для образования превосходной степени в русском языке чаще всего используется прибавление слова «самый» к прилагательному или использование суффиксов -ейш- / -айш-.

———

  1. Точность в работе имеет огромнейшее значение.
  2. Летом мы отдыхали в прекраснейшем месте.
  3. Даже малейшая неточность может привести к самым большим неприятностям.
  4. Во время болезни моя подруга была в тяжелейшем состоянии.
  5. Мы удивились, когда наши гости заговорили на чистейшем русском языке.
  6. На афише мы увидели имена известнейших артистов, в том числе имя самой популярной у молодежи певицы.
  7. Работа врача — труднейшая работа.
  8. Наш профессор — талантливейший ученый.
  9. В вашей дипломной работе есть грубейшая ошибка.
  10. Мать моего друга — добрейшая женщина.
  11. Внук благодарен своему дедушке за мудрейшие советы.
  12. Наш друг умеет готовить вкуснейшие блюда.

Упражнение 11. Закончите предложения, используя слова из скобок и
свою информацию.

Образец: Подъем в горы был (трудный).
Подъем в горы оказался труднее, чем мы предполагали (думали,
нам казалось раньше).

  1. Экзамен оказался сложнее, чем мы ожидали после подготовки.
  2. Лето было жарче, чем в прошлом году.
  3. Наше путешествие оказалось приятнее, чем обещали путеводители.
  4. В деревне мы встретили людей гостеприимнее, чем в больших городах.
  5. Экскурсия оказалась продолжительнее, чем было указано в расписании.
  6. Фильм оказался интереснее, чем его первая часть.
  7. Новая тема показалась мне скучнее, чем предыдущий раздел.
  8. Такой перевод кажется мне правильнее, чем вариант в словаре.
  9. Этот преподаватель объясняет понятнее, чем автор нашего учебника.
  10. Автобус ехал медленнее, чем обычно из-за пробок.
  11. Весна началась раньше, чем предсказывали синоптики.

КРАТКИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

Упражнение 14. Образуйте краткие формы прилагательных по
образцу. Устно составьте с некоторыми краткими формами предложения.
Образец: быстрый – быстр, быстра, быстро, быстры.
Глупый, глухой, новый близок, добрый, правый, густой, дикий,
необходимый, приветливый, похожий, готовый, знаменитый, счастливый,
твердый.
Образец: близкий – близка, близко, близки.
Гладкий, зыбкий, робкий, мягкий, редкий, сладкий.

Образец: горький – горек, горька, горько, горьки.
Ясный, грустный, честный, важный, сложный, нужный, способный,
удобный, верный, довольный, свободный, прозрачный, удачный.

Глупый — глуп, глупа, глупо, глупы.

Глухой — глух, глуха, глухо, глухи.

Новый — нов, нова, ново, новы.

Близок — близок, близка, близко, близки.

Добрый — добр, добра, добро, добры.

Правый — прав, права, право, правы.

Густой — густ, густа, густо, густы.

Дикий — дик, дика, дико, дики.

Необходимый — необходим, необходима, необходимо, необходимы.

Приветливый — приветлив, приветлива, приветливо, приветливы.

Похожий — похож, похожа, похоже, похожи.

Готовый — готов, готова, готово, готовы.

Знаменитый — знаменит, знаменита, знаменито, знамениты.

Счастливый — счастлив, счастлива, счастливо, счастливы.

Твердый — тверд, тверда, твердо, тверды.

Гладкий — гладок, гладка, гладко, гладки.

Зыбкий — зыбок, зыбка, зыбко, зыбки.

Робкий — робок, робка, робко, робки.

Мягкий — мягок, мягка, мягко, мягки.

Редкий — редок, редка, редко, редки.

Сладкий — сладок, сладка, сладко, сладки.

Ясный — ясен, ясна, ясно, ясны.

Грустный — грустен, грустна, грустно, грустны.

Честный — честен, честна, честно, честны.

Важный — важен, важна, важно, важны.

Сложный — сложен, сложна, сложно, сложны.

Нужный — нужен, нужна, нужно, нужны.

Способный — способен, способна, способно, способны.

Удобный — удобен, удобна, удобно, удобны.

Верный — верен, верна, верно, верны.

Довольный — доволен, довольна, довольно, довольны.

Свободный — свободен, свободна, свободно, свободны.

Прозрачный — прозрачен, прозрачна, прозрачно, прозрачны.

Удачный — удачен, удачна, удачно, удачны.

Упражнение 15. Замените полную форму прилагательных краткой.

Разнообразный — разнообразен, разнообразна, разнообразно, разнообразны.

Прекрасный — прекрасен, прекрасна, прекрасно, прекрасны.

Широкий — широк, широка, широко, широки.

Высокий — высок, высока, высоко, высоки.

Глубокий — глубок, глубока, глубоко, глубоки.

Бесконечный — бесконечен, бесконечна, бесконечно, бесконечны.

Красивый — красив, красива, красиво, красивы.

Богатый — богат, богата, богато, богаты.


Упражнение 16. Выполните упражнение по образцу.
а) Образец: Сладкий напиток – напиток сладок.
Красивая роза, сильный ветер, могучий дуб, неуклюжий медведь, горячий
чай, ценный подарок, грустный вид, вкусный пирог, прелестный ребѐнок,
ясный день, спокойный ребѐнок, стройный юноша, прекрасный вечер, ужасный
случай, добрый сосед, красивая игра, простой ответ, правильное решение,
популярный фильм, известный артист, готовая работа.

Красивая роза — роза красива

Сильный ветер — ветер силен

Могучий дуб — дуб могуч

Неуклюжий медведь — медведь неуклюж

Горячий чай — чай горяч

Ценный подарок — подарок ценен

Грустный вид — вид грустен

Вкусный пирог — пирог вкусен

Прелестный ребёнок — ребёнок прелестен

Ясный день — день ясен

Спокойный ребёнок — ребёнок спокоен

Стройный юноша — юноша строен

Прекрасный вечер — вечер прекрасен

Ужасный случай — случай ужасен

Добрый сосед — сосед добр

Красивая игра — игра красива

Простой ответ — ответ прост

Правильное решение — решение правильно

Популярный фильм — фильм популярен

Известный артист — артист известен

Готовая работа — работа готова


б) Образец: Коридор узок – узкий коридор.

Мёд вкусен — вкусный мёд

Доклад краток — краткий доклад

Пол гладок — гладкий пол

Пух лёгок — лёгкий пух

Конец близок — близкий конец

Поступок хорош — хороший поступок

Окно высоко — высокое окно

Лёд скользок — скользкий лёд

Подарки дороги — дорогие подарки

Мужчина интересен — интересный мужчина

Девушка великолепна — великолепная девушка

Իրավունք

Մայիսի 5-10

Պատրաստվե՛ք դաս-քննարկման՝
Թեմա՝
 Մարդու՝ խաղաղ հավաքներին մասնակցելու սահմանադրական իրավունքը․Օգտակար նյութեր՝
ՀՀ Սահմանադրություն«Հավաքների ազատության մասին» ՀՀ օրենքը

Պատրաստվե՛ք դաս-քննարկման՝
Թեմա 17․ 
ՄԱԿ-ի և միջազգային այլ կառույցների դերը ժողովրդավարության կայացման գործումա/ Միավորված ազգերի կազմակերպության ստեղծումը, նպատակները, կանոնադրությունը
բ/ Եվրոպական ինտեգրման պատմական նախադրյալներ /էլ․ դասագիրք, էջ 31-38/․
Լրացուցիչ նյութեր՝
Միավորված ազգերի կազմակերպություն․ ՀՀ ԱԳՆ կայք
ՄԱԿ-ը Հայաստանում
Միավորված ազգերի կազմակերպության մանկական հիմնադրամ

Առաջադրանք

Քննարկման արդյունքները և Ձեր կարծիքները ներկայացրե՛ք բլոգում /բլոգային աշխատանք/․1․Ներկայացրե՛ք էջ 33-ի գործնական աշխատանքը /լրացնե՛լ աղյուսակը/
/բլոգային աշխատանք/․

Միջազգային կազմակերպությունները ստեղծվել են, որպեսզի աշխարհում լինի խաղաղություն, պաշտպանվեն մարդու իրավունքները և երկրները համագործակցեն իրար հետ։ Ստորև ներկայացնում եմ հիմնական կառույցները և դրանց նպատակները․

Միջազգային կառույցների աղյուսակ

Միջազգային կառույցներՍտեղծման տարեթիվըՀիմնական նպատակները
Միավորված ազգերի կազմակերպություն (ՄԱԿ)1945 թ.Պահպանել համաշխարհային խաղաղությունը, զարգացնել բարեկամական հարաբերություններ ազգերի միջև։
Եվրոպական միություն (ԵՄ)1993 թ. (որպես ԵՄ)Ապահովել տնտեսական և քաղաքական միասնություն, մարդկանց և ապրանքների ազատ տեղաշարժ Եվրոպայում։
Եվրոպայի խորհուրդ (ԵԽ)1949 թ.Պաշտպանել մարդու իրավունքները, ժողովրդավարությունը և օրենքի գերակայությունը Եվրոպայում։
Եվրոպայում անվտանգության և համագործակցության կազմակերպություն (ԵԱՀԿ)1975 թ.Կանխել հակամարտությունները, ապահովել անվտանգություն և մարդու իրավունքների հարգում։
Կարմիր խաչի միջազգային կոմիտե1863 թ.Օգնել պատերազմներից և աղետներից տուժած մարդկանց, պաշտպանել զոհերի կյանքն ու արժանապատվությունը։
Ռուսերեն 9

Грамматические задания

  1. Задание

Мужской род

Огурец, Парашют, Петя, Дедушка,Товарищ

Женский род

Книга, Брошюра, Света, Девочка, Кастрюля, Фамилия

Средний род

Метро, Жюри, Солнце, Семечко, Имя

Мужской род (он, мой)Женский род (она, моя)Средний род (оно, моё)
мальчикводаозеро
багажщекаморе
фламинготуфлякакао
шимпанзесвёклапюре
компьютертапкаболото

Чистюля, Задира, Неряха

Мужской род

результат, снег, парашют, багаж, словарь

Женский род

река, щека, брошюра, грамота, пирамида

Средний род

письмо, задание, жюри, ведро, какао

Мужской род — совет, шорох, цыган, экран, телефон Дополнение: компьютер, стол, ученик

Женский род — мудрость, наука, чащоба, сорока, лисица Дополнение: книга, ручка, школа

Средний род — приветствие, знание, шоссе, здание, слово, пение Дополнение: окно, небо, письмо

Общий род — задира, грязнуля, сирота, ябеда, плакса Дополнение: соня, непоседа, тихоня

Средний род — Зелёное яблоко, Вкусное какао, Крепкое здоровье, Сложное упражнение, Фигурное катание

Мужской род — Здоровый сон, Новый телефон, Весенний месяц, Скорый поезд, Геройский поступок

Женский род — Домашняя работа, Интересная книга, Трудная задача, Летняя поездка

———

2.Задание

1. Подобрать подходящее по смыслу имя существительное и определи его род.

1. Добрая, любимая, родная мама (женский род).

2. Весенний, звонкий, говорливый ручей (мужской род).

3. Интересная, библиотечная, любимая книга (женский род).

4. Шёлковое, красивое, длинное платье (средний род).

5. Круглый, обеденный, деревянный стол (мужской род).

6. Новогодний, весёлый, долгожданный праздник (мужской род).

7. Яркое, весеннее, игривое солнце (средний род).

8. Сочное, вкусное, спелое яблоко (средний род).

9. Сладкий, ночной, кошмарный сон (мужской род).

10. Чистая, питьевая, прозрачная вода (женский род).

2. Запиши стихотворение, найди существительные, укажи их род.

Белая береза (женский род)

Под моим окном (средний род)

Принакрылась снегом (мужской род)

Точно серебром (средний род)

На пушистых ветках (женский род)

Снежною каймой (женский род)

Распустились кисти (женский род)

Белой бахромой (женский род).

И стоит береза (женский род)

В сонной тишине (женский род)

И горят снежинки (женский род)

В золотом огне (мужской род)

А заря (женский род)

лениво oбходя кругом (мужской род)

обсыпает ветки (женский род)

Новым серебром (средний род)

Անգլերեն 9

May 4-May 8

New English File Pre-intermediate: What do you remember page 86-87

1. since

2. since

3. for

4. for

5. since

1. fall

2. leave

3. get

4. retire

5. be

1. history

2. geography

3. math

4. biology

5. science

__

Centenarians: People who are 100 years old or older.

Was given: The passive form of «give» (someone gave the car to her).

Ridiculous: Very silly or unreasonable.

Damaged: Harmed or broken.

In spite of: Regardless of; even though something happened.

It really annoys me: It makes me feel angry or impatient.

Main: Most important or largest.

Appalling: Awful, terrible, or shocking.

page 88-89 ex. 1,2,4

Revision of the topics, that you have written.

Գրականություն

Անդրե Մորուա ,,Մաուշակներ ամեն չորեքշաբթի,,

Այս պատմությունն իսկապե՞ս սենտիմենտալ է, թե՞ նման է հեքիաթի: Հիմնավորի՛ր կարծքիդ,

Իմ կարծիքով այս պատմությունը ընդհանուր առմամբ սենտիմենտալ է, որովհետև այն ամբողջությամբ կառուցված է զգացմունքների, սիրո և հավատարմության վրա։ Անդրեի սերը մաքուր ու անձնուրաց էր, իսկ Ջենիի հետագա վերաբերմունքը ցույց տվեց, թե որքան խոր հետք կարող է թողնել անկեղծ զգացումը մարդու կյանքում։

Բայց երբ ամբողջ պատմությունը պատկերացնում ես, այն կարծես հեքիաթ լինի։ Պատմության մեջ կատարվող երևույթները ոնց որ հեթիաթային լինեն:

Բնութագրել պատմվածքի գլխավոր հերոսուհուն՝ Ջեննի Սորբիեին: Ինչպիսի՞ն էր նա պատմվածքի սկզբում և վերջում,

Պատմվածքի սկզբում Ջեննի Սորբիեն հայտնի, գեղեցիկ, տաղանդավոր ու ինքնավստահ դերասանուհի էր։ Նա սովոր էր մարդկանց հիացմունքին և երկրպագությանը։ Սկզբում նա թեթև էր վերաբերվում իրեն ուղարկվող մանուշակներին և դրանք համարում էր սովորական երկրպագության նշան։

Պատմվածքի վերջում Ջեննին փոխվում է։ Նա դառնում է ավելի զգայուն, խորապես գնահատում է անկեղծ սերը և հասկանում հավատարմության արժեքը։ Նրա մեջ արթնանում է խղճի զգացում և երախտագիտություն։ Եթե սկզբում նա անտարբեր էր, ապա վերջում՝ հոգեպես կապված ու պարտավորված։

Սիրո ու հավատարմության ի՞նչ օրինակ կարող ես հիշել,

Կարդա՛ պատմվածքը,  արտահայտի՛ր կարծիք, վերաբերմունք,

Պատմվածքը շատ հուզիչ էր և ստիպում էր մտածել, թե որքան կարևոր է գնահատել մարդկանց զգացմունքները, քանի դեռ ուշ չէ։ Այն ցույց է տալիս, որ երբեմն ամենահամեստ ու լուռ սերը կարող է լինել ամենախորը։

Կարդացածդ ստեղծագործության հեղինակի մասին հետաքրքիր փաստե՛ր գտիր համացանցից և հավաքի՛ր քո բլոգում։

Պատմվածքի հեղինակը` Անդրե Մորուա(André Maurois) ֆրանսիացի գրող էր։

Նրա իրական անունը Էմիլ Սալոմոն Վիլհելմ Էրզոգ էր, իսկ «Անդրե Մորուա»-ն գրական կեղծանուն էր։

Նա մասնակցել է Առաջին և Երկրորդ համաշխարհային պատերազմներին։

1938 թվականին ընտրվել է Académie française-ի անդամ, ինչը մեծ պատիվ է ֆրանսիական գրականության մեջ։

Հայտնի է իր հոգեբանական խորությամբ պատմվածքներով ու կենսագրություններով։

«Չորեքշաբթի օրվա մանուշակները» («Wednesday’s Violets») նրա ամենահայտնի հուզիչ պատմվածքներից մեկն է։