Էսսեներ

Ինչպե՞ս են ժամանակաշրջանը և միջավայրն ազդում անհատի բարոյական հատկանիշների վրա: Բարոյական ի՞նչ հատկանիշներ պետք է ունենա պետական գործիչը: Ինչպիսի՞ն է քո երազանքի Հայաստանը:

Յուրաքանչյուր անհատի բնավորությունը և վարքագիծը ձևավորվում են այն միջավայրից և ժամանակաշրջանից, որտեղ նա ապրում է։ Պատերազմները, սոցիալական պայմանները, կրթությունը և հասարակական արժեքները կարող են մարդու մեջ զարգացնել թե՛ ուժեղ, թե՛ թույլ կողմեր՝ ազդելով նրա բարոյական ընտրությունների վրա։

Ժամանակաշրջանն ու միջավայրը մեծապես ձևավորում են անհատի բարոյական հատկանիշները, իսկ պետական գործչի համար դրանք պետք է լինեն հատկապես բարձր և պատասխանատու։

Րաֆֆու «Խենթը» ստեղծագործության դրվագում Վարդանը հայտնվում է քաղաքում և տեսնում զարգացած, կազմակերպված հասարակություն։ Այդ միջավայրում ամեն քաղաքացի զինվոր է, և չկա զինվորանոցի անհրաժեշտություն, ինչը ցույց է տալիս հասարակության բարձր կազմակերպվածության մակարդակը։ Սակայն միևնույն ժամանակ, նույն միջավայրում ընթանում են նաև հակասական խոսակցություններ ու շահերի բախումներ, որտեղ մարդիկ փորձում են տարբեր ճանապարհներով հասնել իրենց նպատակներին։ Սա ցույց է տալիս, որ նույնիսկ զարգացած միջավայրում անհատի բարոյական դիրքորոշումը կարող է տատանվել՝ կախված իր շրջապատից և ժամանակի պահանջներից։

Նման օրինակ կարելի է տեսնել նաև պատմական հատվածում, որտեղ ներկայացվում է Արամ Մանուկյանի գործունեությունը Հայաստանի Հանրապետության կայացման շրջանում։ Այդ ժամանակաշրջանը շատ ծանր էր՝ պատերազմներ, պետականության կորուստ և նոր պետության ստեղծման անհրաժեշտություն։ Արամ Մանուկյանը այդ պայմաններում դրսևորեց բարձր բարոյական հատկանիշներ՝ պատասխանատվություն, հայրենասիրություն, վճռականություն և կազմակերպչական ունակություններ։ Նա կարողացավ միավորել մարդկանց, կազմակերպել ինքնապաշտպանություն և հիմք դնել պետական կառույցների ձևավորմանը։ Սա ցույց է տալիս, որ դժվար ժամանակաշրջանը կարող է անհատին դարձնել ավելի ուժեղ և պետական մտածողությամբ առաջնորդ։

Պետական գործիչը պետք է լինի արդար, պատասխանատու, հայրենասեր, հեռատես և կարողանա իր անձնական շահը ստորադասել ժողովրդի շահին։ Միայն այդ դեպքում նա կարող է ճիշտ որոշումներ ընդունել և առաջնորդել պետությունը։

Այսպիսով՝ ժամանակաշրջանն ու միջավայրը մեծ ազդեցություն ունեն մարդու բնավորության ձևավորման վրա, սակայն հատկապես պետական գործիչը պետք է կարողանա պահպանել իր բարոյական բարձր արժեքները ցանկացած իրավիճակում։ Իմ երազանքի Հայաստանը այն պետությունն է, որտեղ կան արդարություն, խաղաղություն, զարգացած կրթություն և միասնություն, և որտեղ յուրաքանչյուր քաղաքացի իրեն զգում է պաշտպանված ու կարևոր իր երկրի համար։

Էսսեներ

Ինչու՞ է կարևոր հիշել մեր պատմությունը և գրականությունը, և ինչպե՞ս կարող է այն մեզ օգնել մեր ապագան կառուցել։

Մարդու և հասարակության զարգացման կարևոր հիմքերից մեկը սեփական պատմությունը և մշակույթը ճանաչելն ու պահպանելն է։ Ժողովրդի հիշողությունը, լեզուն և գրականությունը ձևավորում են նրա ինքնությունը, իսկ անցյալի փորձը օգնում է հասկանալ ներկան և ճիշտ կողմնորոշվել ապագայում։

Մեր պատմությունն ու գրականությունը կարևոր են, որովհետև դրանք ձևավորում են ազգային ինքնություն և օգնում են պահպանել ժողովրդի միասնությունն ու արժեքները տարբեր ժամանակներում։

Դա կարելի է տեսնել Սիլվա Կապուտիկյանի «Քելե՛, լաո» բանաստեղծության մեջ, որտեղ արտահայտվում է հայրենիքի նկատմամբ խոր կարոտն ու վերադարձի ցանկությունը։ Բանաստեղծության հերոսը չի ընդունում այն փաստը, որ հողն ու մարդը բաժանված են, և նրա խոսքում մշտապես կրկնվում է հայրենիք վերադառնալու գաղափարը։ Այստեղ գրականությունը դառնում է ոչ միայն զգացմունքների արտահայտություն, այլ նաև ազգային ինքնության պահպանումի միջոց, որը հիշեցնում է մարդուն իր արմատների մասին և կապում է նրան հայրենի հողի հետ։

Նույն գաղափարը կարելի է տեսնել նաև պատմական հատվածում, որտեղ ներկայացվում է ազգային կյանքի աշխուժացումը և մշակույթի զարգացումը։ 1960-ական թվականներին, երբ որոշ չափով թուլանում են սահմանափակումները, հայ գրականությունն ու արվեստը սկսում են զարգանալ, իսկ ազգային թեմաները նորից դառնում են կարևոր։ Ժողովուրդը բարձրացնում է իր պատմական հիշողությունը, պահանջում է հիշել Հայոց ցեղասպանության զոհերին և պահպանել ազգային արդարության գաղափարը։ Հուշահամալիրների ստեղծումը և հանրային հիշողության վերականգնումը ցույց են տալիս, որ պատմության գիտակցումը դառնում է հասարակության համախմբման և ինքնության պահպանման հիմք։

Այսպիսով՝ մեր պատմությունն ու գրականությունը ոչ միայն անցյալի մասին են, այլ նաև ուղղություն են տալիս ապագային։ Դրանք օգնում են պահպանել ազգային ինքնությունը, ամրացնել համակեցությունը և հիշեցնել, որ ժողովուրդը կարող է զարգանալ միայն այն ժամանակ, երբ չի մոռանում իր արմատները։

Էսսեներ

Նշի՛ր՝ պատմական որ իրադարձություններն են ներկայացնում գեղարվեստական և պատմական տեքստերը՝ մեկնաբանելով պատերազմի և նրա թողած հետևանքների պատճառահետևանքային կապը։ /Պատճառ և հետևան/

Պատերազմը մարդկության պատմության ընթացքում միշտ եղել է ամենածանր և ամենախորը հետևանքներ թողնող երևույթներից մեկը, որը փոխել է ոչ միայն պետությունների ճակատագրերը, այլ նաև մարդկանց կյանքը, մտածողությունը և արժեքային համակարգը։

Պատերազմը միշտ ունենում է ինչպես կործանարար, այնպես էլ պատմական զարգացումների վրա ազդող հետևանքներ, քանի որ այն միաժամանակ առաջացնում է տառապանք, կորուստ, բայց նաև կազմակերպված դիմադրություն և պայքար։

Գեղարվեստական հատվածը ներկայացնում է Ակսել Բակունցի «Սպիտակ ձին» ստեղծագործության մի դրվագ, որտեղ Սիմոնը դաժան վերաբերմունք է ցուցաբերում իր ձիու՝ Ցոլակի նկատմամբ։ Սիմոնը այդպես էր վարվում, քանի որ չէր ցանկանում, որ իր Ցոլակը գնա պատերազմի։ Նրա համար ձին շատ թանկ էր, և նա փորձում էր ցանկացած կերպ խանգարել նրա հեռանալուն։ Նույնիսկ ոչ միայն Սիմոնը, այլ նաև նրա ընտանիքը չէր ցանկանում կորցնել Ցոլակին, ինչի միջոցով երևում է, թե ինչպես պատերազմը կարող է ազդել մարդկանց հոգեբանության վրա և ստիպել նրանց անել կտրուկ ու ցավալի քայլեր։ Սակայն այդ ամենի արդյունքում կենդանին նույնպես տուժում է և շարունակում է իր ճանապարհը ծանր վերքերով։

Հենց այս գաղափարը՝ պատերազմի դաժան ազդեցությունը մարդու վարքի և կյանքի վրա, տեսնում ենք նաև պատմական հատվածում։ Առաջին համաշխարհային պատերազմի ժամանակ ձևավորվեց հայկական կամավորական շարժումը, և հայ ժողովուրդը սկսեց մասնակցել Կովկասյան ճակատում ընթացող մարտերին։ Հայկական ջոկատները ռուսական բանակի կազմում կռվում էին թուրքական զորքերի դեմ՝ նպատակ ունենալով ազատագրել հայրենի տարածքները։ Սակայն այդ պատերազմը նույնպես ծանր հետևանքներ էր թողնում՝ զոհեր, ավերածություններ և մարդկային մեծ կորուստներ։ Կամավորական շարժումը ցույց էր տալիս, որ պատերազմի պայմաններում ժողովուրդը ստիպված էր ընտրել պայքարի ճանապարհը՝ նույնիսկ կյանքի մեծ գնով։

Այսպիսով՝ և՛ գեղարվեստական, և՛ պատմական հատվածները ցույց են տալիս նույն գաղափարը․ պատերազմը մարդուն դնում է ծանր իրավիճակների մեջ, որտեղ առաջանում է ցավ, դաժանություն և կորուստ, բայց նաև ձևավորվում է պայքարի և ինքնապաշտպանության գիտակցություն։ Պատերազմը միաժամանակ կործանում է և ձևավորում պատմություն։

Էսսեներ

Համադրելով պատմական փաստերն ու գեղարվեստական հատվածները՝ ներկայացրո՛ւ Տիգրան Երվանդյանին՝ որպես պետական և քաղաքական գործչի՝ համապատասխան հատվածներով հիմնավորելով պատասխանդ։

Պետական և քաղաքական գործիչը պատմության մեջ առանձնանում է նրանով, թե ինչպես է նա կարողանում համադրել ուժը, դիվանագիտությունը և պետական շահը՝ ապահովելով երկրի դիրքը միջազգային հարաբերություններում։ Հին Հայաստանի պատմությունը ցույց է տալիս, որ նույնիսկ մեծ տերությունների շրջանում հնարավոր էր պահպանել ազդեցություն և զարգացում՝ ճիշտ քաղաքական ընտրությունների շնորհիվ։

Հաջող պետական կառավարումը հաճախ հիմնված է խելամիտ դաշինքների և քաղաքական հավասարակշռության վրա։

Դա կարող ենք տեսնել Մովսես Խորենացի «Տիգրան և Աժդահակ» ստեղծագործության մեջ։ Այստեղ Տիգրան Երվանդյանը ներկայացվում է որպես խոհեմ և հեռատես արքա, ով կարողանում է ճիշտ գնահատել քաղաքական իրավիճակը և դաշնակցել Կյուրոս Մեծի հետ։ Նրա այս քայլը նպաստում է Մարաստանի թագավորության տապալմանը և տարածաշրջանում ուժերի նոր դասավորությանը։ Խորենացին Տիգրանին բնութագրում է որպես քաջ և իմաստուն ղեկավար, ով իր գործողություններով ընդլայնում է հայկական սահմանները և բարձրացնում երկրի հեղինակությունը։

Նույն գաղափարը արտահայտվում է նաև պատմական հատվածում, որտեղ Տիգրան I Երվանդյանը ներկայացվում է որպես ուժեղ պետական գործիչ։ Նա աջակցում է Կյուրոս Մեծին Մարաստանի դեմ պայքարում և այդ դաշնակցության արդյունքում Հայաստանը ստանում է արտոնյալ դիրք Աքեմենյան տերության մեջ։ Նրա իշխանության տարիներին հայկական տարածքները ընդարձակվում են, ինչը վկայում է պետության ուժեղացման և քաղաքական ազդեցության մասին։

Այսպիսով՝ Տիգրան Երվանդյանը ներկայացվում է որպես պետական և քաղաքական գործիչ, ով խելամիտ դաշինքների և ճիշտ ռազմավարության միջոցով կարողացել է ապահովել Հայաստանի ուժեղ դիրքը տարածաշրջանում։

Էսսեներ

Զուգադրելով գեղարվեստական և պատմական հատվածները՝ մեկնաբանի′ր ժամանակի և տարածության մեջ հայոց արքաների՝ որպես ուժեղ առաջնորդների տապալման պատճառները։

Ժամանակի և տարածության մեջ հայոց արքաների՝ որպես ուժեղ առաջնորդների տապալումը կապված է ոչ միայն արտաքին թշնամու ուժի, այլև խաբեության, դավադրության և ներքին թուլացման հետ։ Այդ գործոնները հաճախ ավելի վտանգավոր են եղել, քան բաց պատերազմը, քանի որ խախտել են վստահությունը և թուլացրել պետական հիմքերը։

Ուժեղ առաջնորդի կայունությունը կախված է ոչ միայն նրա անձնական ուժից, այլև նրա շուրջ ստեղծված քաղաքական իրավիճակից և շրջապատի վստահելիությունից։

Դա մենք կարող ենք նկատել Փ․ Բուզանդի «Արշակ և Շապուհ» ստեղծագործության մեջ։ Արշակ թագավորը, վստահելով Շապուհի խոստումներին և երդումներին, գնում է նրա մոտ՝ կարծելով, թե հնարավոր է խաղաղ հարաբերություններ հաստատել։ Սակայն պարսից արքան օգտագործում է այդ վստահությունը և խաբեությամբ նրան ենթարկում նվաստացման ու գերության։ Արշակը զրկվում է ազատությունից և փակվում Անհուշ բերդում, որտեղ էլ վերջնականապես կորցնում է իր իշխանությունը։

Իսկ պատմական հատվածում ներկայացված է Բագրատունյաց թագավորության անկումը, երբ Գագիկ II-ը փորձում էր պաշտպանել Անին և ամրապնդել պետությունը։ Չնայած նրա և ժողովրդի դիմադրությանը՝ քաղաքական խաբեություններն ու դավադիր քայլերը հանգեցնում են թագավորության թուլացմանը։ Ի վերջո Գագիկ II-ը հրավիրվում է Կոստանդնուպոլիս բանակցությունների անվան տակ, որտեղ խաբեությամբ զրկվում է իր իշխանությունից և այլևս չի վերադառնում հայրենիք։

Այսպիսով՝ երկու հատվածներն էլ ցույց են տալիս, որ նույնիսկ ուժեղ առաջնորդը չի կարող պահպանել իր դիրքը, եթե շրջապատված է անվստահելի ուժերով և քաղաքական խաբեություններով։

Essays, Անգլերեն 9

My favorite corner in school.

To be honest, I do not really have one specific favourite corner in our school. There is no classroom that always makes me feel extremely comfortable, and I have never spent a lot of time in one exact place. However, I do have a space where I often go and feel safe, warm, and free.

It is the area where the design, carpet weaving, and biology classes are located. It is like one big room with smaller classrooms inside it. Whenever I go there, I can sit wherever I want, and the atmosphere is usually calm. Students are mostly quiet, each one focused on their own work, which makes the place feel peaceful and productive.

I also like this space because it feels warmer compared to other parts of the school. It is located on a lower floor, which makes it feel different and more comfortable. It has a special atmosphere that makes me feel relaxed.

Oh and also i like this space because some of my favorite teachers are there, especially the design and carpet weaving teachers.

For me, this is the closest thing to a favourite corner in school, because I can think, work, and feel free at the same time.

Essays, Անգլերեն 9

A friend in need is a friend indeed.

A true friend is someone who supports you, cares about you, and stays with you not only in good times but also in difficult situations. A real friendship is based on trust, honesty, and respect. A friend is not just someone you spend time with, but someone who understands you and does not leave you when things become hard.

A true friend can be different for everyone. It can be someone from your class, someone you spend a lot of time with, or even someone you did not expect at first. Sometimes a true friend is the person who listens to you, helps you, and respects you without using you for their own benefit.

However, I disagree with the idea that you should be too naive and trust everyone completely. I think it is important to be careful with people because not everyone has good intentions. Trust is something that should be earned, not given immediately. If someone trusts others too easily, it can sometimes lead to disappointment or even betrayal.

To be honest, I really did have an experience where I was in a group of friends and felt like I was just the “third wheel.” They sometimes used me for fun and even copied my homework instead of doing their own work. At first, I did not notice this, and I trusted them too much. I was very naive and kept following them, even when I was not treated equally. Later, I understood that real friendship is not like that.

Because of this experience, I learned that not everyone who seems like a friend is actually a true friend. A real friend respects you, includes you, and never uses you.

Essays, Անգլերեն 9

Healthy lifestyle.

A healthy lifestyle is very important for everyone. It helps people stay strong, active, and feel better both physically and mentally. Many people think that having a healthy lifestyle is difficult, but even small habits can make a big difference.

One of the most important parts of a healthy lifestyle is eating healthy food. Fruits, vegetables, and other nutritious foods give our bodies the energy they need. Drinking enough water is also important because it helps our bodies function properly.

Another important part is physical activity. People do not have to be professional athletes to stay healthy. Simple activities such as walking, cycling, dancing, or playing sports can help improve health and keep the body active.

Getting enough sleep is also necessary. Sleep allows our bodies and minds to rest and recover. Without enough sleep, people may feel tired, stressed, and unable to concentrate.

Mental health is just as important as physical health. Spending time with friends and family, enjoying hobbies, and taking breaks from stress can help people feel happier and more relaxed.

In my opinion, a healthy lifestyle is something that everyone should try to have. However, I have to be honest. Even though I know a lot about healthy habits and what people should do to stay healthy, I do not always follow these rules myself. Sometimes I spend too much time on my computer, go to sleep late, or choose unhealthy snacks instead of healthier food. I know these habits are not the best, but I think many people can relate to this.

Essays, Անգլերեն 9

Educational camps in our school. Which camp do you prefer-summer or winter? Why? Speak about your favorite activity during the camps.

Our school is really special because of its educational camps. However, our camps are not like traditional camps where you go somewhere for a week, play sports, and spend all your time in nature. In our school, we can choose our own camp based on the subjects and activities that interest us the most.

For me, I usually choose camps related to design or art. I know that art is not a regular school subject, but the teachers who organize the camps can also be the teachers who teach elective subjects. To be honest, I would have chosen the graphic design camp, but the teachers were too busy to organize it, so I picked another camp that I also enjoyed.

As I mentioned before, our camps are different from many other school camps. We do not spend all day playing sports or doing outdoor activities. Instead, we work on projects connected to the subject of the camp. However, that does not mean we only come to school, work, and then go home. We also go on adventures, play games, and have fun together with our classmates.

Our school has two camp seasons: Winter Camp and Summer Camp. Each camp lasts for about a month. Personally, I prefer Winter Camp. It has a more energetic and exciting atmosphere. During the summer, I usually want to relax and spend more time with my friends and family.

Winter Camp is more enjoyable for me because we can go on special trips and adventures that are only possible during the winter season.

Essays, Անգլերեն 9

The Internet in my life. The advantages and disadvantages of Media Education.

The Internet is a major part of my life. I use the Internet every day, everywhere. I might sound like someone who cannot live without it, but everyone has to agree that without the Internet, many things would not be possible. People would not be able to communicate online, and many jobs that require the Internet would become useless. The Internet may take up foa big part of our lives, but it is still very useful in our daily activities. It is not only used for social media but also for education, work, research, and communication.

There are many advantages and disadvantages of media education.

One of the main advantages is that people can gain a lot of information. Whether it is about politics, science, history, or the latest news, information is available within seconds. Another big advantage is that you do not have to go to a library every time you need an answer. You can simply type a question into a search engine and quickly find information. The Internet plays the main role here because, without it, our lives would be much slower and less convenient.

For the disadvantages, because of the Internet, some information in media education can be fake or misleading. Not everything we see online is true, and sometimes people spread false news or incorrect facts. If someone does not check their sources carefully, they may believe information that is not accurate. This can cause misunderstandings and confusion. That is why it is important to think critically and make sure the information comes from a reliable source.