Կարոլինա՝
Նարե՝
Կարոլինա Եսայանի ուսումնական բլոգ
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Հարավային դպրոց, 3․1 դասարան
Կարոլինա՝
Նարե՝
587. Հաշվե՛ք.
բ) (+3) · (+4) = + (3 x 4) = +12
դ) (+8) · (+5) = + (8 x 5) = +40
զ) (+11) · (+15) = + (11 x 15) = +165
588. Հաշվե՛ք.
բ) (–7) · (+5) = — (7 x 5) = -35
դ) (+21) · (–6) = — (21 x 6) = -126
զ) (–1) · (+7) = — (1 x 7) = -7
ը) (+15) · (–60) = — (15 x 60) = -900
589. Կատարե՛ք ամբողջ թվերի բազմապատկում.
բ) (–8) · 0 = 0
դ) 0 · (–1) = 0
զ) (+14) · (–25) = — (14 x 25) = -350
590. Առանց բազմապատկում կատարելու համեմատե՛ք.
բ) (–8) · (+6) < 0
դ) (+3) · (+9) > (+8) · (–7)
զ) (+20) · (–1) < (–6) · (–3)։
600.Ինչպե՞ս կփոխվի երկու ամբողջ թվերի տարբերությունը, եթե՝
բ) նվազելիին գումարենք –7,
Ապա տարբերությունը կփոքրանա 7 — ով, կամ տարբերությանը կգումարենք –7։
դ) հանելիին գումարենք –3։
Ապա տարբերությունը կմեծանա 3 — ով, կամ տարբբերությանը կգումարենք – 3։
1910 թվականի ձմեռը շատ խստաշունչ էր Ռուսաստանում: Մոսկվայից 20 կմ հեռու գտնվող մի հաջողակ և հայտնի հյուրանոցի համար վատ ժամանակներ էին: Շաբաթներ շարունակ ոչ ոք չէր մնում այնտեղ, և հյուրանոցի տերն աշխատանքից ազատել էր աշխատակիցներից շատերին:
Մի երեկո նա զարմացավ` լսելով դռան թակոցը: Դուռը բացելով` նա տեսավ ալեխառն մորուքով, ցնցոտիավոր մի ծերունու: Ծերունին մի քանի օր դրսում` ձյան տակ էր եղել: Նա սառած էր և համարյա սովամահ: Նա հարցրեց, թե հյուրանոցի տերը կարո՞ղ էր իրեն ուտելիք և մի գիշերվա օթևան տալ:
«Իհարկե, կարող եմ, — ասաց հյուրանոցի տերը: — Մի գիշերվա օթևանի և ճաշի գումարը կկազմի 3 ռուբլի: Կարո՞ղ եք վճարել»: Ծերունին խոստովանեց, որ դրամ չուներ, սակայն եթե իրեն վռնդեին, ապա նա հաստատ ցրտամահ կլիներ:
Հյուրանոցի տերը խղճաց ծերունուն և ներս հրավիրեց նրան: Տարավ ծերունուն խոհանոց, որտեղ օջախի վրա եփվում էր բորշչ` ճակնդեղով ապուր: Հյուրանոցի տերը լցրեց մի մեծ թաս ապուր, ավելացրեց թթվասեր, այցելուին տվեց տարեկանի կես հաց: Ծերունին շատ քաղցած էր և արագ կերավ ապուրն ու հացը: Հյուրանոցի տերը ծիծաղեց` տեսնելով, որ ճակնդեղը ծերունու մորուքի վրա լաքա էր թողել:
Ցնցոտիավոր ծերունին շնորհակալություն հայտնեց հյուրանոցի տիրոջը ճաշի համար և ասաց. «Առավոտյան հեռանալիս դու ինձ չես տեսնի: Թեև ես հիմա դրամ չունեմ, բայց կվճարեմ քո 3 ռուբլին, երբ ունենամ»: Հյուրանոցի տերը ոչինչ չասաց, սակայն չէր ակնկալում երբևէ կրկին տեսնել ոչ ծերունուն, ոչ էլ 3 ռուբլին:
Վերջապես ձյունը հալվեց, և հյուրանոցի վիճակը շատ լավացավ: Մարդիկ սկսեցին հյուրանոց գալ և մնալ ավելի հաճախ, քան նախկինում:
Լինելով բարեպաշտ մարդ, գարնանը հյուրանոցի տերը որոշեց գնալ քաղաքի եկեղեցի և երախտագիտություն հայտնել Աստծուն հյուրանոցի վիճակի բարելավման և հաջողության համար: Հասնելով մայրաքաղաք, նա ուղղվեց անմիջապես դեպի եկեղեցի: Ներս մտնելուն պես նա դիտեց եկեղեցին և աչքն ընկավ պատերը զարդարող սրբապատկերներին: Նա հայացքը հառեց հատկապես հեռավոր անկյունում գտնվող մի սրբապատկերի:
Դրանում պատկերված էր ալեխառն մի ծերունի, ում դեմքն աղոտ կերպով ծանոթ էր թվում: Մոտենալով` հյուրանոցի տերը ծերունու մորուքի վրա ճակնդեղի լաքա նկատեց, ապա տեսավ սրբապատկերի տակ գրվածը` «Սուրբ Նիկողայոս»:
Հյուրանոցի տերը ցանկացավ մոմ վառել սրբապատկերի մոտ, և երբ մատներով փորփրեց հողը` տեղավորելու մոմը, ապա շոշափեց մի փոքրիկ կոշտ բան: Դա դրամ էր` ռուբլի, կողքին կար ևս 2 ռուբլի: Հյուրանոցի տերը վերցրեց դրամները և կրկին նայեց սրբապատկերին. ճակնդեղի լաքան անցել էր, իսկ ծերունու դեմքը ժպտում էր:
ՊԱՈԼՈ ԿՈԵԼՅՈ
Առաջադրանքներ՝
Առանձնացրո՛ւ անհասկանալի բառերը։
Անհասկանալի բառեր չկային։
Ո՞րն է ստեղծագործության ասելիքը։
Իմ կարծիքով ստեղծագործության ասելիքը այն է, որ երբ դու մեկին օգնում ես, առանց ոչինչ ակնկալելու, ապա Աստաված քեզ շատ անգամ ավելի վարձահատույց կլինի։ Ինչպես ասացվացքն է ասում «Լավություն արա ջուրը գցիր»։
2. Բառերի ընդհանուր արմատները գտի՛ր, գրի՛ր դրանց ուղիղ ձևերը և տրված բառերը բացատրի՛ր արմատների միջոցով:
ա) Երրորդ, երրորդել, եռյակ, եռամյա, եռագիծ: — երր, եռ, եր (երեք)
բ) Երկնագույն, երկնահաս, երկնասույզ, երկնային — երկն (երկինք)
գ) Երկիմաստ, երկթև, երկհարկ, երկամսյա, երկվորյակ — երկ (երկու)
3. Տրված արմատներով բաղադրյալ բառեր կազմիր դրանք դնելով նոր բառերի սկզբում, մեջտեղում և վերջում:
Երգ, փառ(ք), մեջ, ջուր:
Երգ — երգչախումբ, մեներգչուհի, կրկներգ
փառ (ք) — փառահեղ, անփառունակ, վեհափառ
մեջ — մեջտեղ, անմիջական, գյուղամեջ
ջուր — ջրհեղեղ, անջրանցի, աղաջուր։
587 Հաշվե՛ք.
ա) (–3) · (–7), = + (3 x 7) = + 21
գ) (–1) · (–20) = + (1 x 20) = + 20
ե) (–8) · ( –9) = + (8 x 9) = + 72
588. Հաշվե՛ք.
ա) (–8) · (+16) = — (8 x 16) = — 128
գ) (+17) · (–4) = — (17 x 4) = — 68
ե) (–1) · (+1) = — (1 x 1) = -1
է) (+20) · (–18) = — (20 x 18) = — 360
589 Կատարե՛ք ամբողջ թվերի բազմապատկում.
ա) (–4) · (–5) = + (4 x 5) = + 20
գ) (+32) · (–6) = — (32 x 6) = — 192
ե) (+1) · (+23) = + (1 x 23) = +23
է) (–19) · (+7) = — (19 x 7) = — 133
590. Առանց բազմապատկում կատարելու համեմատե՛ք.
ա) (–5) · (–7) > 0
գ) (+16) · (–5) < 0,
ե) (–14) · (–12) > (–10) · (+2)
600. Ինչպե՞ս կփոխվի երկու ամբողջ թվերի տարբերությունը, եթե՝
ա) նվազելիից հանենք –5,
կմեծանա 5 – ով
գ) հանելիից հանենք –2,
կմեծանա 2 – ով: