1.Բացատրել բառերը բառառանի օգնությամբ.

Աղվամազ-թռչունների փետուրների տակի նուրբ ՝ փափուկ փետուրները, բմբուլ, աղվափետուր

գորշ-մոխրագույն

թուխ-սևին տվող մուգ գույն

ցեղակից-նույն ցեղին պատկանող, ազգակից

խուարկել-տնտղել, հետախուզել

ծերպ-ճեղք, փոքրիկ անցք

թախանձել-խնդրել, աղաչել

այրի-ամուսինը մահացած կին

քրթմնջալ-քթի տակին մրթմրթալ:

2. (349) «Թուխիկը» — YouTube

3.Պատմվածքը բաժանել մասերի և վերնագրել.

1. Ինչպես   Թուխիկը   հայտնվեց բժիշկ-որսորդի ընտանիքում:
2. Մարդու և ագռավի զարմանալի ընկերությունը:
3. Թուխիկի օգնությունը բժշկին:
4. Ճաշարանի հետաքրքիր  միջադեպը:
5. Բժշկի վախճանը և Թուխիկի հավատարմությունը:

  4.  Բժիշկը և Թուխիկը իսկական ընկերներ են ին դուր եկավ ճաշարանի հատվածը:

Մի օր բժիշկը գնում է ճաշարան և երկար ժամանակ ոչինչ չի պատվիրում: Երբ ընկերները հարցնում են, թե ինչու չի պատվիրում, նա պատասխանում է,որ սպասում է իր ընկերոջը: Բացում է պատուհանը և կանչում է Թուխիկին: Իր ընկերները շատ են զարմանում:

5.«Քաղաքում ասելիք էր դարցել Թուխիկը»

-Բոլորը խոսում էին Թուխիկի և բժշկի ընկերության մասին:

6.Թուխիկի  հավատարմությունը  ավելի  լավ  է  երևում  բժշկի  հուղարկավորության ժամնակ:

7.Նկարագրել Թուխիկին.

Թուխիկը հավատարիմ էր և խելացի:

8.Այո, իմ   կարծիքով, սա իրական պատմություն է:

9.«Իմ սիրած կենդանին»

Ես   ընդհանրապես, շատ  եմ  սիրում կենդանիներին: Երբեք ես նրանց չեմ վնասի: Բայց ամենից շատ սիրում  եմ  շներին:  Նրանք շատ  խելացի են և  հավատարիմ: Շատ դեպքեր ու  պատմվածքներ  կան  շների հավատարմության, նվիրվածության մասին: Ես  մի  պատմություն գիտեմ,  որ  շունը  հրդեհից  փրկել  է  աղջկան:  Ցավոք,  մարդիկ  ավելի  հաճախ  են  դավաճանում քան  շները: Ես շատ  եմ  խղճում  փողոցում  հայտնված  շներին: Մի օր, նրանց  իրենց  տերերն են  դավաճանել:  

352.  Հաշվիր արտահայտության արժեքը

a=3225,    b=225,  c=25:

ա) a-b+c=3225-225+25=3025

բ) a-(b-c)=3225-(225-25)=3025

գ) a-(b+c)=3225-(225+25)=2975

353. կարդա անհավասարությունը

ա) 224+400>400

224 և 400 թվերի գումարը մեծ է 400-ից

400-ը փոքր է 224 և 400 թվերի գումարից

բ) 400-200<400+200

400  և  200 թվերի տարբերությունը փոքր է 400  և  200 թվերի գումարից

400 և 200 թվերի գումարը մեծ է 400 և 200 թվերի տարբերությունից

գ) 40×20>40×10

40  և  20 թվերի արտադրյալը մեծ է 40 և 10 թվերի արտադրյալից

40  և  10 թվերի արտադրյալը փոքր է 40 և 20 թվերի արտադրյալից

354.

50553.

4. Say  whose these things are.

1.  Whose dog  is this?

It is Jane’s dog.

2.  Whose cat is this?

It is Pete’s cat.

3. Whose baloon is this?

It is Jack’s balloon.

4. Whose book is this?

It is Ann’s book.

5.Whose doll is this?

It is Sally’s doll.

1.  Whose toy is this?

  It is Mike’s toy.

Երկրագնդի հսկայական ջրային տարածքը բաժանվում է օվկիանոսների: Դրանք հինգն են Հնդկական, Հյուսիսային սառուցյալ, Հարավային, Խաղաղ օվկիանոս, Ատլանտյան Օվկիանոս, որոնք իրար միացած են նեղուցներով և միասին կազմում են Համաշխարհային օվկիանոսը: Ամենամեծն ու փոթորկոտը Խաղաղ օվկիանոսն է: Տարօրինակ է, բայց պորտուգալացի ծովագնաց Մագելանի շուրջերկրյա ճամփորդության ընթացքում այս օվկիանոսը զարմանալիորեն հանդարտ է եղել, և ճանապարհորդն այն Խաղաղ է անվանել:

Ծովերն օվկիանոսների առանձին մասերն են, որոնք մասամբ շրջապատված են ցամաքով: Միայն մեկ ծով կա, որ ափեր չունի: Դա Սարգասյան ծովն է՝ Ատլանտյան օվկիանոսում՜:

Օվկիանոսներում և ծովերում ցամաքի կտորներ կան, որոնք բոլոր կողմերից շրջապատված են ջրով: Դրանք կղզիներն են: Օվկիանոսնե­րում կան նաև խոր անդունդներ:

Երկրագնդի ամենամեծ կղզին Գրենլանդիան է, որը թարգմանաբար նշանակում է «կանաչ երկիր»:

Գիտե՞ս, որ օվկիանոսի ամենախոր տեղը Մարիանյան իջվածքն է՝ Խաղաղ օվկիանոսում: Նրա խորությունն այնքան մեծ է (11 հազար մետր), որ եթե Ջոմոլունգմա լեռն ընկղմեինք մեջը, գագաթը շատ խոր ջրի տակ կմնար:

Օվկիանոսների աղի ջուրն անթիվ-անհամար կենդանիների ու բույ­սերի տունն է: Ամենահին ժամանակներից ծովերն ու օվկիանոսները սննդի կարևոր աղբյուր են եղել: Ծովի ջրից կերակրի աղ են ստանում: Օվկիանոսներից ու ծովերից գոլորշիացած ջուրը վերադառնում է անձրևների ու ձյան տեսքով:

Երկրագնդի գրեթե ողջ ցամաքն ուսումնասիրված է, բայց օվ­կիանոսի խորքերն ուսումնասիրելն ավելի դժվար է, քանի որ ջրի շեր­տի ծանրությունը թույլ չի տալիս, որ սուզորդները շատ խոր սուզվեն: Եթե 1 լ ծովի ջուր գոլորշիացնենք, ապա ամանի հատակին մոտ 35գ աղ կմնա: Աղը դժվարացնում է մարմինների սուզվելը: Հայտնի Մեռ­յալ ծովում ջուրն այնքան աղի է, որ մարդն առանց ջանք գործադրելու կարող է մնալ ջրի երեսին:

Заполните таблицу:                    

Что делать?

А) Играть (I)

Я	что делаю?	играю
Ты	что делаешь?	играешь
Он	что делает?	играет
Она	что делает?	играет
Мы	что делаем?	играем
Вы	что делаете?	играете
Они	что делают?	Играют

Что делать?

Б) Читать

Я	что делаю?	читаю
Ты	что делаешь?	читаешь
Он	что делает?	читает
Она	что делает?	читает
Мы	что делаем?	читаем
Вы	что делаете?	читаете
Они	что делают?	Читают

Что делать?

В) Уметь

Я	что делаю?	Умею
Ты	что делаешь?	умеешь
Он	что делает?	Умеет
Она	что делает?	Умеет
Мы	что делаем?	Умеем
Вы	что делаете?	Умеете
Они	что делают?	Умеют

Дополнительное задание: ответьте на вопросы. Запишите ответы:

1. Что она делает, играет? Нет, она не играет.

2. Что они делают, работают?  Нет, они не работают.

3. Что вы делаете, слушаете? Нет, мы  не слушаем.

4. Что ты делаешь, отдыхаешь? Нет, я не отдыхаю.

5. Что мы делаем, читаем? Нет,мы не читаем.

6. Что он делает, пишет? Нет, он не пишет.

7. Что они делают, читают? Нет,  они не читают.

8. Они умеют петь? Нет,  они не умеют петь.

356 (ա)

 Դուրս եկավ-ժամը 8:25

Հասավ- 14:40

Ճանապարհին եղավ-?

Լուծում

1. 14-8=6 ժ
2. 40-25=15ր

Պատ.՝  6ժ 15ր:

357 (ա)

6ր-12լ ջուր

40ր-?

Լուծում

1. 12:6=2լ ջուր
2. 40×2=80լ

Պատ.՝  80լ ջուր:

358 (ա)

Կարեն-?, 80 դրամով ավելի                     

Հայկ-?

Ընդամենը-1400դրամ

Լուծում

1. 1400-80=1320դր
2. 1320:2=660դր-Հայկ
3. 660+80=740դր-Կարեն

Ստ.՝  740+660=1400դր

Պատ.՝  Հայկ՝ 660դրամ,  Կարեն՝ 740դրամ: