Հայոց լեզու

Գործնական քերականություն

1. Տեքստերում մի անգամ տեղադրի՛ր փակագծերի առաջին բանաձևերը, մյուս անգամ՝ երկրորդները: Գտի՛ր ստացված տեքստերի տարբերությունը:

 Անվավոր չմուշկները Լոնդոնում (հայտնագործվեցին, հայտնագործվել են): Առաջին օգտագործողն էլ բելգիացի երաժիշտ Ժոզեֆ Մարլինը (եղավ, եղել է): Նա դրանցով (եկավ, գալիս էր) պարահանդես ու ամբողջ երեկո (սահեց,սահում էր) չմուշկներով ու միաժամանակ ջութակ (նվագեց, նվագում էր):

————

Անվավոր չմուշկները Լոնդոնում հայտնագործվեցին: Առաջին օգտագործողն էլ բելգիացի երաժիշտ Ժոզեֆ Մարլինը եղավ: Նա դրանցով եկավ պարահանդես ու ամբողջ երեկո սահեցչմուշկներով ու միաժամանակ ջութակ նվագեց:

 Անվավոր չմուշկները Լոնդոնում հայտնագործվել են: Առաջին օգտագործողն էլ բելգիացի երաժիշտ Ժոզեֆ Մարլինը եղել է: Նա դրանցով գալիս էր պարահանդես ու ամբողջ երեկո սահում էր չմուշկներով ու միաժամանակ ջութակ էր նվագում:

Առաջինը՝ ներկա, երկրորդը ՝ անցյալ։

2. Փակագծերում  տրված ժամանակաձևերից տեքստին համապատասխանող ձևն ընտրի՛ր և գրի՛ր կետերի փոխարեն: 

ա) Աշխարհի մեծածավալ հին գրքերից մեկը հայերեն «Մշո ճառընտիր» գիրքն է, որ … (պատրաստեցին, պատրաստել են, պատրաստել էին) արջառի ու երինջի կաշվից: Դա յոթանասունհինգ սանտիմետր լայնություն … (ունի, ուներ) և մոտ երեսուներկու կիլոգրամ…(կշռում է, կշռում էր, կշռել է): Հայ գյուղացինրը մեծ գումարով փրկագնեցին ձեռագիրը, երբ սելջուկները դա… (հափշտակել են, հափշտակում էին, հափշտակել էին):

——

ա) Աշխարհի մեծածավալ հին գրքերից մեկը  հայերեն «Մշո ճառընտիր»  գիրքն է,  որ  պատրաստել էին  արջառի ու երինջի  կաշվից:  Դա յոթանասունհինգ սանտիմետր  լայնություն ունի  և մոտ երեսուներկու կիլոգրամ է կշռում :  Հայ  գյուղացինրը  մեծ  գումարով  փրկագնեցին ձեռագիրը, երբ սելջուկները դա հափշտակում էին:

բ) Միայն դինոզավրերն ու մյուս նախապատմական կենդանիները կարող էին տեսնել հայտնի ամենահին երկնաքարի անկումը, որովհետև երեք հարյուր միլիոն տարի առաջ, երբ դա…(ընկավ, ընկել է, ընկնում էր, ընկել էր), միայն  նրանք …( թափառել են, թափառել էին, թափառեցին, թափառում էին) ծառանման պտերների հսկա անտառներում:

——

բ) Միայն դինոզավրերն ու մյուս նախապատմական կենդանիները կարող էին տեսնել հայտնի ամենահին երկնաքարի անկումը, որովհետև երեք հարյուր միլիոն տարի առաջ, երբ դա ընկավ, միայն  նրանք էին թափառում/ել ծառանման պտերների հսկա անտառներում:

Ռուսերեն

5 урок проекта «Любовь- вечная тема в искусстве»

Ознакомьтесь с картинами известных художников и их описанием.

https://muzei-mira.com/kartini_russkih_hudojnikov/3024-na-kacheljah-nikolaj-aleksandrovich-jaroshenko-opisanie-kartiny.html

https://muzei-mira.com/belgium_jivopis/3111-kartiny-vljublennye-rene-magritt-smysl-i-opisanie-kartiny.html

https://artchive.ru/artists/7114~Franchesko_Ajets/works/10327~Potseluj

Как чувство любви проявляется в каждой из этих картин? Подробно изложите свое мнение.

В первой картине, мужчина и женщина в любви и они ведут себя как дети, катаясь на качелях.

Во втором картине, мужчина и женщина целуются, но почему их лица не видны. Можно сказать пока они не будут целоваться , они не поймут и смогут узнать друг друга поближе.

В третьем уже видно что мужчина и женщина целуются драматично (Мне это нравится))))

Какая картина произвела на вас наибольшее впечатление? Почему?

3 . Потому что мне нравится когда люди в любви и они проявляют эту любовь.

Напишите сочинение-описание любой из предложенных картин.

План сочинения:

1. Автор и название картины.

2. Главные герои картины (кто они, их внешний вид, действия)

3. Окружение (что изображено на переднем и заднем плане)

4. Краски, запахи, настроения.

5. Ваше впечатление от картины.

————

Автор картины’ Франческо Айец. А картина называется «Поцелуй». Главные герои в картине была пара, обнимающаяся и целующаяся. Молодой человек и девушка изображены в нежных объятиях, их лица прижаты друг к другу, их глаза закрыты в моменте страсти и любви. Они очень любят друг друга. На заднем плане виднеется городской пейзаж с зданиями и деревьями. Вид из окна или открытая терраса создают ощущение уединения пары, они словно отрезаны от суеты мира вокруг. Окружение служит лишь фоном для выражения их чувств, не привлекая к себе внимания. Картина преобладает нежными и теплыми оттенками, которые отражают интимность момента. Цвета создают атмосферу умиротворения и любви. это произведение, которое заставляет зрителя задуматься о силе и значении любви. Оно передает интимность и тепло, которые возникают между двумя влюбленными людьми. Картина заставляет вспомнить о тех моментах в жизни, когда мы чувствовали себя самыми счастливыми и связанными с нашими близкими. Она напоминает о важности моментов интимности и привязанности в нашей жизни, делая эту картину вечной и значимой.

Պատմություն

Պատմություն

  1. Սիցիլիա կղզու պատճառով է պատերազմը և Հռոմը հաղթեց։
  2. Այդ տարածքները Հռոմը անվանում էր պրովինցիաներ։ նրանք կառավարում էին պաշտոնի ժամկետը անցած մարդու կողմից։
  3. Եգիպտոսը, Աֆրիկա, Հռոդոս, Սելևկյա, Կապադովկիա, Պաֆլոգոնիա և այլն։
Հայոց լեզու

Գործնական քերականություն

1. . Տեքստերում մի անգամ տեղադրի՛ր փակագծերի առաջին բանաձևերը, մյուս անգամ՝ երկրորդները: Գտի՛ր ստացված տեքստերի տարբերությունը:

Երբ քամին (դադարում էր, դադարել էր), ալիքները (դառնում էին, դարձել էին) ավելի սահուն ու զառիկող, նրանց բարձրությունը (փոքրանում էր, փոքրացել էր):  Այդ փոփոխությունները (կատարվում էին, կատարվել էին) աստիճանաբար, և ծփանք դարձած ալիքները (շարունակում էին, շարունակել էին) իրեց ընթացքը մինչև ափ հասնելը:

Երբ քամին դադարում էր, ալիքները դառնում էին ավելի սահուն ու զառիկող,  նրանց բարձրությունը փոքրանում էր:   Այդ փոփոխությունները  կատարվում էին աստիճանաբար, և ծփանք դարձած ալիքները շարունակում էին իրեց ընթացքը մինչև ափ հասնելը:

———

Երբ քամին դադարել էր, ալիքները դարձել էին  ավելի սահուն ու զառիկող,  նրանց բարձրությունը  փոքրացել էր:Այդ փոփոխությունները  կատարվել էին աստիճանաբար, և ծփանք դարձած ալիքները շարունակել էին իրեց ընթացքը մինչև ափ հասնելը:

Առաջին տեքստը ներկա ժամանակ է , իսկ երկրորդը անցյալ։

2. Համեմատի՛ր տրված նախադասությունների բայերը և գտի՛ր տարբերությունները:

Փորձելով ամեն ինչ պարզելու են, ու հանգիստ խղճով առաջ ենք գնալու: սահմանական եղանակ


Փորձելով ամեն ինչ պարզեն, ու հանգիստ խղճով առաջ գնանք: ըղձական եղանակ


Եթե ոչինչ չխանգարի, փորձելով ամեն ինչ պարզեն, ու հանգիստ խղճով առաջ  կգնանք: ենթադրական եղանակ


Փորձելով ամեն ինչ  պիտի պարզեն, ու պիտի  առաջ  գնանք, ուրիշ ելք չունենք: հարկադրական եղանակ


Փորձելով ամեն ինչ պարզե՛ք ու հանգիստ խղճով առաջ գնացե՛ք: հրամայական եղանակ

3. Ո՞ր բառերի միջոցով է արտահայտվում խոսողի վերաբերմունքը (եղանակավորում նախադասությունը, ընդգծեք ):

Այնպես լինի, որ ինքը կարողանա խուսափել այդ հանդիպումից:
Պիտի գնա ու արևի մասին պատմի աշխարհին:
Եթե մարդկանց ու մեքենաների աղմուկը չլինի, ամեն առավոտ կլսեք ջութակի ձայնը:
Գոնե կարողացա խուսափել այդ հանդիպումից:
Անշուշտ գալու է և անպայման ամեն ինչ պատմելու է:
Ամեն առավոտ երևի լսում եք ջութակի ձայնը: