Հանրահաշիվ 9

Հ. Դասարանական Աշխատանք

-x + 6x = 3 + 4

5x = 7

Պատ.՝ 5:

Պատ.՝ 4:

11 + (-11)/-20 = 0/-20 = 0

1x = -10 x 3

1x = -30

x = -30

Պատ.՝ ոչ:

Պատ.՝ այո:

Պատ.՝ 6:

Պատ.՝ -1:

Պատ.՝ 1:

23 — 9 = 14

p = 14

2x + 26 = 0

2x = 0 — 26

2x = -26

x = -13

-x — 3 = 2x + 8

-x — 2x = 3 + 8

-3x = 11

Պատ.՝ -3:

Պատ.՝ -1:

-2x + 1 = -9

-2x = -9 — 1

-2x = -10

x = 5

Պատ.՝ 5:

Շարադրություններ

Ճամբարային մի օրվա պատմություն

Արմեն անունով մի տղա, շատ չարագործ էր, ինչի պատճառով իրան տարան ճամբար։ Նրա ծնողները ուզում էին, որ նա սովորի լավ բաներ ու ընկերների հետ անցկացնի ժամանակը։ Առաջին օրը Արմեն մի քիչ տխուր էր, չէր ուզում հեռանալ տնից և հուզված էր նոր մարդկանց հանդիպելու համար։

Երբ սկսվեցին առաջին խաղերը, Արմեն սկսեց մտածել, թե ինչպես կարող է մի փոքր խառնել խաղը։ Նա թաքցրեց մի քանի խաղալիք և տեղաշարժեց նշանները։ Մյուս երեխաները շփոթվեցին ու երբ հասկացան որ այդ ամեն ինչը Արմենն է արել՝ բարկացան: Բայց Արմեն ծիծաղում էր ու չէր հասկանում, որ իր վարքը մյուսներին վատ տրամադրություն է տալիս։

Մինչ խաղերը շարունակվում էին, Արմենը նկատեց, որ միասին խաղալը ավելի լավ է, քան միայն իրենով զվարճանալը։ Նա որոշեց օգնել երեխաներին գտնել թաքնված խաղալիքները։ Փոքրիկ օգնությունները շուտով դարձան ավելի շատ ընկերասիրություն, և երեխաները սկսեցին նրան վստահել ու միասին խաղալ։

Ճամբարի մյուս խաղերին՝ հանելուկներին և թիմային խաղերին, Արմեն մասնակցեց: Նա հասկացավ, որ ուրիշներին օգնելը շատ ավելի լավ է, քան խաղեր խառնելը։

Օրվա վերջում, երբ երեխաները նստեցին կրակավառարանի մոտ, երգեցին ու պատմեցին իրենց օրը, Արմեն էլ նստեց ընկերների կողքին։ Նա հասկացավ, որ լավ լինելը և ընկերների հետ խաղալը ոչ միայն զվարճալի է, այլև բերում երջանկություն։