Декабрь 2023 — Страница 3 — ~ Կարոլինա Եսայանի ուսումնական բլոգ ~

Արդեն դեկտեմբերի կեսերն են և ակամա սկսում եմ մտածել, թե ինչպիսին էր 2023 թվականը, որին շուտով պետք է ճանապարհենք։ Ընդհանրապես ես չեմ հավանել 2023 թիվը։ մարդիկ կհարձնեն ինչու՞։ Պատճառն այն է, որ շուրջ բոլորը պատերազմ է, գաղթականներ և այլն։ Ճիշտ է փողոցները ավելի գեղեցիկ են զարդարված, ավելի շքեղ տոնածառեր կան, բայց ուրախ դեմքեր չես տեսնի։ Վերջին մի քանի տարիները, հայ ազգի համար աղետաբեր տարիներ էին։ Ու դեռ չգիտենք, թե ինչ է բերելու մեզ Նոր տարին՝ խաղաղություն թե՞ պատերազմ։ Դա դեռ հայտնի չէ․ ․ ․ Յուրաքանչյուր հայ իր սրտի խորքում անկախ իր բնակության վայրից վախենում է իր երկրի ու մեր ժողովրդի համար։ Ճիշտ է կյանքը անկախ ամեն ինչից զարգանում է։ Բայց մեզանից յուրաքանչյուրը կնախնտրեր ավելի պակաս բարեկեցություն, բայց խաղաղություն։ «Խաղաղությունը, դա ապահովություն ու հանգստություն է վաղվա օրվա համար»

Իսկ դու ինչ կնախընտրեիր, խաղաղություն թե՞ պատերազմ․ ․ ․

հեղինակ՝ Կարոլինա Եսայան

Գրականություն

,,Նամակ դստերը,,

12.12.202318.12.2023 🤍~Կարոլինա~🤍

Կարդա՛ ,,Նամակ դստերը,, , որը գրել Ֆիցջերալդն իր դստերը։

Համառոտ ներկայացրո՛ւ, թե հայրն ինչ էր ուզում ասել դստերը։

Ընդհանրապես, հայրիկը փորձում էր իր աղջկան բացատրել կյանքի իմաստը։ Փորձում էր ասել, թե ինչն է կարևոր կյանքում և ինչը պետք արժևորել։ Նա չէր ուզում, որ իր դուստրը իր ցուցումներով ապրեր։ Այլ ցանկանում էր, որ ինքը ընտրեր իր ճանապարհը և փորձեր խուսափել սխալներից։

Դուրս բեր մեկ-երկու կարևոր միտք, մեկնաբանի՛ր։

Կյանքում ի՞նչ ձգտումներ ունեմ, ուրիշներից լավն եմ, թե՞ վատը`

———

Մարդը պետք է հասկանա և ճիշտ գնահատի իրեն։

Անցյալի մասին մի մտածիր, ապագայի մասին՝ նույնպես: Եվ այն մասին, թե ինչ կպատահի քեզ, երբ հասունանաս: Եվ այն մասին, թե ինչ-որ մեկը քեզ ինչպես կբնորոշի: Հաջողությունների և անհաջողությունների մասին՝ նույնպես, եթե դրանք քո մեղքով չեն կատարվում:

———

Հայրը փորձում էր իր աղջկան բացատրել, որ մարդ պետք է ապրի այսօրվա օրով։

Մաթեմատիկա

Երկրաչափություն – դասարանական աշխատանք

12.12.202312.12.2023 🤍~Կարոլինա~🤍

Դիտարկենք <BAD

Քանի որ AB = BC | => ∆ABC հ/ս = > BO _|_ AC |

Քանի որ AB = A1B1, BD = B1D1, AD = A1D1 = > A AAAA= > BD _|_ AC

AD = DC | => ∆ADC հ/ս = > DO _|_ AC |

Դիտարկենք ∆ABD և ∆A1B1D1

Քանի որ AB = A1B1, BD = B1D1, AD = A1D1 = > ∆ABD = ∆A1B1D1 (III հ․) => <B = <B1, <1 = <5, ❤ = <7

Քանի որ <1 = <2 (կիս,) , <5 = <6 (կիս․) <1 = <5 | => <2 = <6

❤ = <7 | => <4 = <8 (կից․)

Քանի որ AD = A1D1, <2 = <6, <4 = <8 | => (II հ․) ∆ADC = ∆A1D1C1 => DC = D1C1 => BC = B1C1

Քանի որ AB = A1B1, BC = B1C1, <B = <B1 => ∆ABC = ∆A1B1C1 (Iհ․)

Հայոց լեզու

Գործնական քերականություն

11.12.202313.12.2023 🤍~Կարոլինա~🤍

1.Գրի՛ր տրված բառերի ձևաբանական հատկանիշները՝ տուն, քրոջով, պայուսակում, այգուց։

տուն – եզակի (թիվ), պարզ (ըստ կազմության), ուղղական (հոլով), իրանիշ, անորոշ (առում),հասարակ (անուն), թանձրացական, հոլովում ՝ չկա։

քրոջով – եզակի (թիվ), ածանցավոր (ըստ կազմության), գործիական (հոլով), անձնանիշ, անորոշ (առում),հասարակ (անուն), թանձրացական, հոլովում ՝ կա (քրոջ) ։

պայուսակում – եզակի (թիվ), ածանցավոր (ըստ կազմության), ներգոյական (հոլով), իրանիշ, անորոշ (առում),հասարակ (անուն), թանձրացական, հոլովում ՝ չկա։

այգուց – եզակի (թիվ), ածանցավոր (ըստ կազմության), բացառական (հոլով), իրանիշ, անորոշ (առում),հասարակ (անուն), թանձրացական, հոլովում ՝ չկա։

2. Գրի՛ր տրված բառերի հոլովումները՝ ընկեր, քույր, մարդ, այգի, գինի, երեխա, սեղան, քաղաք, հայր, սեր, անկյուն, օր, աշխարհ, գարուն։

ուղղական	ընկեր	քույր	մարդ	այգի	գինի	երեխա	սեղան	քաղաք	հայր
սեռական	ընկերոջ	քրոջ	մարդու	այգու	գինու	երեխայի	սեղանի	քաղաքի	հոր
տրական	ընկերոջ	քրոջ	մարդու	այգու	գինու	երեխայի	սեղանի	քաղաքի	հոր
հայցական	ընկեր	քույր	մարդ	այգի	գինի	երեխա	սեղան	քաղաք	հայր
բացառական	ընկերոջից	քրոջից	մարդուց	այգուց	գինուց	երեխայից	սեղանից	քաղաքից	հորից
գործիական	ընկերոջով	քրոջով	մարդով	այգով	գինիով	երեխայով	սեղանով	քաղաքով	հորով
ներգոյական	ընկերոջում	քրոջում	մարդում	այգում	գինիում	երեխայում	սեղանում	քաղաքում	հայրիկում

ուղղական	սեր	անկյուն	օր	աշխարհ	գարուն
սեռական	սիրո	անկյունի	օրվա	աշխարհի	գարնան
տրական	սիրո	անկյունի	օրվա	աշխարհի	գարնան
հայցական	սեր	անկյուն	օր	աշխարհ	գարուն
բացառական	սիրուց	անկյունից	օրից	աշխարհից	գարունից
գործիական	սիրով	անկյունով	օրով	աշխարհով	գարունով
ներգոյական	սիրում	անկյունում	օրում	աշխարհում	գարունում

Մաթեմատիկա

Հանրահաշիվ – դասարանական – տնային աշխատանք

11.12.202312.12.2023 🤍~Կարոլինա~🤍

164. Բացե՛ք փակագծերը և բերե՛ք կատարյալ տեսքի.

ա) x ( 2x − 1 ) = 2x² — x

բ) 2x ( 3x + 1 ) = 6x²+ 2x

գ) 7 ( 2x + 1 ) = 14x + 7

դ) 5( x + 3z + y²) = 5x + 15z + 5y²

ե) 4! (1/3x + 1/6y) = 24 (1/3x + 1/6y) = 8x + 4y

զ) a ( a + b ) = a² + ab

165. Արտադրյալը գրե՛ք կատարյալ բազմանդամի տեսքով.

ա) ax ( x + 5 ) = ax² + 5ax

բ) x² ( 5 − x + y ) = 5x² − x³ + x²y

գ) a² (a + b + 1 ) = a³ + a²b + a²

դ) 3a ( x² − 5x ) = 3ax² − 15ax

ե) ( 2x³ − 7x ) ⋅ 2a² = 4a²x³ − 14a²x

զ) 4x ( y² − 1 ) = 4xy² − 4x

թ) xy² ( x²y − x + 2y ) = x³y³– x²y² – 2xy³

166. Բացե՛ք փակագծերը.

ա) 2x ⋅ ( 3x² + 1 ) = 6x³+ 2x

բ) 5/3 x ⋅ ( 6x³ + 2xy² ) = 10x⁴ + 3 1/3x²y²

գ) a²b³ ⋅ ( 2abc + b² ) = 2a³b⁴c + a²b⁵

դ) 2xy ⋅ ( ( x²y)³ + 3xy) = 2x⁷y⁴+ 6x²y²

167. Գրե՛ք բազմանդամի հակադիր բազմանդամը.

ա) a − b հակ․ -a + b

բ) a³ + 3a − 2 հակ․ — a³ — 3a + 2

գ) t⁵ − t⁶ հակ․ — t⁵ + t⁶

դ) 1 − a + a² − a³ հակ․ — 1 + a — a² + a³

ե) a⁴b³ + a²b − 5a հակ․ — a⁴b³ — a²b + 5a

զ) − x² + 3x − 7 հակ․ x² — 3x + 7

Առանձնացրե՛ք ընդհանուր արտադրիչը և գրե՛ք միանդամի ու բազմանդամի արտադրյալի տեսքով.

ա) x² + xy = x ( x + y )

բ) xy² + 2xy = xy ( y + 2 )

գ) a²b + 5ab² + 2ab = ab ( a + 5b + 2 )

դ) x² + 3xz + xy² = x ( x + 3z + y² )

ե) 6x³ + 3x²z − 9x²y² = 3x² ( 2x + z − 3y²)

զ) ax + bx + cx²= x ( a + b + cx):

Հայոց լեզու

Ուրբաթ -համերգ

11.12.202311.12.2023 🤍~Կարոլինա~🤍

Ժամանակահատվածը՝ դեկտեմբերի 11-14

Մասնակիցներ՝ 6-7-րդ դասարանի սովորողներ,

Նպատակը՝ պատրաստվել ուրբաթ-համերգին, կարդալ, սովորել և ուսումնասիրել հայերեն երգերի բառերը, տեքստը։

Երգեր ՝

Բասեն բարի

Բասեն բարի, Բասեն բարի,

Հա՛յ Նուբարի, ջա՛ն Նուբարի,

Տղա՛, արի, բռնե, պարի,

Հա՛յ Նուբարի, ջա՛ն Նուբարի, Նուբարի:

Բասեն բարի, Բասեն բարի,

Հա՛յ Նուբարի, ջա՛ն Նուբարի,

Աղջի, արի, բռնե, պարի,

Հա՛յ Նուբարի, ջա՛ն Նուբարի, Նուբարի:

Երկու գնա, երեք արի,

Հա՛յ դոմբարի, ջա՛ն դոմբարի,

Տղա, արի, բռնե, պարի,

Հա՛յ դոմբարի, ջա՛ն դոմբարի, դոմբարի:

Արի՝ խաղանք էս դոմբարին,

Բասեն բարի, Բասեն բարի,

Ինչքան ուրախ է էս տարին,

Հա՛յ դոմբարի, ջա՛ն դոմբարի, դոմբարի:

Բացատրել բառերը՝ Բասեն, նուբար, դոմբարի։

Բասեն – տեղանուն

Նուբար – Տարվա առաջին պտուղը

Դոմբարի – Թմբուկի ձայն

Ներկայացնել ստեղծագործության բովանդակությունը։

Այս ստեղծագերծությունը Նոր տարվա մասին է։

Նոր տարի

Երնեկ թե այս նոր տարին

Վերջ տար հայի ցավերին,

Չարը կորչեր ու բարին

Բուն դներ մեր սրտերին:

Երնեկ թե այս նոր տարին

Ազատ շնչեր Հայաստան,

Եվ շուրջ Մասիս մեր սարին

Փայլեին արտ անդաստան:

Հայե՛ր, երբեք չերկմտիք,

Կկատարվի այս ամեն,

Եթե իսպառ մենք հանենք

Փոքրոգություն մեր սրտեն:

Երնեկ թե այս նոր տարին

Վերջ տար հայի ցավերին,

Չարը կորչեր ու բարին

Բուն դներ մեր սրտերին:

Երնեկ թե այս նոր տարին

Ազատ շնչեր Հայաստան,

Եվ շուրջ Մասիս մեր սարին

Փայլեին արտ անդաստան:

1. Մգեցված բառերը բացատրիր։

Արտ անդաստան – արտ և անդաստան

Չերկմտիք – չկասկածել

Փոքրոգություն – նեղսրտություն

2. Ո՞վ է այս ստեղծագործության հեղինակը։ Փնտրի՛ր համացանցում։

Ռաֆայել Պատկանյան (երևի)։

Հայոց լեզու

,,Մաթիլդա,, գրքի քննարկում

10.12.2023 🤍~Կարոլինա~🤍

Դեկտեմբերի 8 — ին մենք մասնակցել էին ,,Մաթիլդա,, գրքի քննարկմանը։ Սկզբում մեզ բեմադրել էին «Մաթիլդա» գրքի մի հաված, և այն շատ հաջողված էր և հետաքրքիր։ Հետո մենք սկսեցինք քննարկել գրքի մասին։ Ներկայացրել էին մեր հավանաց և ոչ հավանաց կորպարներին, և ինչու։ Հետո մեզ հարցեր էի տալիս։ Օրինակ՝ գրքի ասելիքը և այլ բաներ։ Կարճն ասած շատ լավ էր անցել և ես հաճույք եմ ստացել։

Պատմություն