Ֆիզիկա

Պինդ մարմնի խտության որոշումը։

Լաբ․ աշխատանք

Աշխատանքի նպատակ

Նյութերի խտության գաղափարի գալը։ Նյութերի անհրաժեշտ սարքեր , նյութեր․

Նույն նյութից պատրաստված տարբեր ծավալներով պինդ կանոնավոր մարմիններ՝ քանոն, լծակավոր կշեռք, կշռաքարերի հավաքում։

Աշխատանքի ընթացքը

Քանոնով չափեցի կանոնավոր մարմիների ծավալները և զանգվածները։ Մարմնի երկարությունը նշանակել a , լայնությունը ՝ b , հաստությունը ` c: Ծավալը` V = a x b x c:

Որպեսզի զանգվածը որոշեմ, նախ հավասարակշռում եմ, այսինքն այնպես եմ անում կշեռքի նժաններ գտնվեն հորիզոնական մի գծի վրա։ Ամեն կշռումից հետո հավասարակշռում եմ։ Այն մարմնը, որի զանգվածը ՝ m պիտի չաձեմ։ Դրեցի կշեռքի ձախ նժարի վրա, իսկ աջ նժարի վրա ավելացրեցի այնքան կշռաքար մինչև նորից նորից կշեռքը հավասարակշռվի։ Հանեցի դրեցի աչ նժարի կշռաքարերը և նրանց զանգվածը գումարեցի իրար ։ Վերջում ստացված զանգվածը բաժանեցի այդ մարմնի ծավալի վրա։

փորձ 1

I մարմին

a1 = 1

b1 = 0,10

c1 = 2

V1 = a1 x b1 x c1 = 1 x 0,10 x 2 =

——————————

Մաթեմատիկա

Հանրահաշիվ – դասարանական – տնային աշխատանք

  1. Պարզեցրե՛ք արտահայտությունը և հաշվե՛ք արժեքը փոփոխականի տվյալ արժեքի դեպքում.

ա) (7x − 3) − ( 4x + 1 ) , երբ x = 2

7x − 3 − 4x — 1 = 3x — 4 = 6 — 4 = 2

բ) ( 1/2 a + 8) − (2a − 6) + ( 3/2 a + 1) , երբ a = 5

1/2 a + 8 − 2a + 6 + 3/2 a + 1 = 4/2a — 2a + 15 = 15

գ) y − (y + 1) + 2 (y + 5) , երբ y = 0

y — y — 1 + 2y + 10 = 9 + 2y = 9

դ) (3b − 2) + (b + 1) , երբ b = 2

3b — 2 + b + 1 = 4b — 1 = 8 — 1 = 7

ե) x + (2x − 1) − (2 − 3x) , երբ x = − 1

x + 2x — 1 — 2 + 3x = 6x — 3 = -6 — 3 = -9

178. Բազմանդամը բերե՛ք կատարյալ տեսքի.

ա) 1 − ( x2 − x + 1 ) = 1 — x2 + x — 1 = -x2 + x

բ) 2x − ( 3xy + y + 3x ) = 2x — 3xy — y — 3x = -x — 3xy — y

գ) 4x + 2x ( x − 1 ) = 4x + 2x2 — 2x = 2x + 2x2

դ) 5(2 − 3c) + 7(3c + 1) = 10 — 15c + 21c + 7 = 17 + 6c

ե) 7a2 + 5b2 (7a2 + b) = 7a2 + 35a2b2 + 5b3

զ) 6x2 − 3 ( 2x2 − 4 ) = 6x2 — 6x2 + 12 = 12

է) (6a2)2 − a3 (12a + 5) = 36a4 — 12a4 — 5a3 = 24a4 — 5a3

ը) 2ax2 − 6x2(a − 1 ) = 2ax2 — 6x2a + 6x2 = -4ax2 + 6x2

թ) 2a (5a + 2) − 4a2 = 10a2 + 4a — 4a2 = 6a2 + 4a

179. Քանի՞ լուծում ունի հավասարումը.

ա) 2 ( x − 5 ) = 3x − 9

2x — 10 = 3x — 9

2x — 3x = -9 + 10

-x = 1

x = -1

Պատ․՝ 1 հատ լուծում։

բ) 3y − 2 = 9y + 2 − 2 ( 3y + 2 )

3y — 2 = 9y + 2 — 6y — 4

3y — 9y + 6y = 2 + 2 — 4

0 = 0

Պատ․՝ անթիվ լուծումներ։

գ) c + 4 (3 − c) = 3 (4 − c)

c + 12 — 4c = 12 — 3c

c — 4c + 3c = 12 — 12

0 = 0

Պատ․՝ անթիվ լուծումներ։

դ) x + 2 (x + 1) + (x + 2) = 4 (x + 2)

x + 2x + 2 + x + 2 = 4x + 8

x + 2x + x — 4x = 8 — 2 — 2

0 = 4

Պատ․՝ լուծում չունի։

  1. Ի՞նչ թիվ պետք է գրել k ի փոխարեն, որպեսզի հավասարումն ունենա անվերջ քանակությամբ լուծում (հնարավոր է, որ k ի այդպիսի արժեք գոյություն չունենա).

ա) k (x + 1) + 1 = 3x + 5

kx + k + 1 = 3x + 5

kx — 3x = 5 — 1 — k

Պատ․՝ այդպիսի k գոյություն չունի։

բ) 2 (x + k) + 1 = 3x + 4

2x + 2k + 1 = 3x + 4

2x — 3x = 4 — 2k — 1

-x = 3 — 2k

x = -3 + 2k

Պատ․՝ այդպիսի k գոյություն չունի։

181. Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) 6 − (− x + 3) = − (7 + 4x)

6 + x — 3 = -7 — 4x

x + 4x = -7 — 6 + 3

5x = -10

x = -2

Հայոց լեզու, Գրականություն

Առաջին ուսումնական շրջան

Այս 4 ամիսների ընթացծքում մենք ծանոթացել ենք շատ հեղինակների ստեղծագործությունների հետ։ Ինքներս էլ փորձել ենք ստեղծագործել։ Մենք գրել ենք շատ շարադրություններ, ազատ թեմաներով, կամ տրված վերնագրերով։ Ծանոթացել ենք հայոց լեզվի քերականական հնարքների հետ։ Սովորել ենք գոյական և թվական աննունները։ Մեր ամենակարևոր ձեռքբերումը մեր մտքերի ազատ արտահայտումն է, թե՞ գրավոր և թե՞ բանավոր։ Նաև այս ամիսների ընթացքում մենք կատարել ենք տարբեր նախագծեր։ Աշակերտներից ոմանք, կարծում են, որ նախագծերը անիմաստ ժամանակի կորուստ են, բայց ես կարծում եմ, որ նախագիծը լցնում է մեր առօրյան և գույներ հաղորդում դասընկերական հարաբերություններին։Սովորեցինք անկաշկանդ արտահայտել մեր մտքերը տվյալ ստեղծագործության մասին և տալ մեր վերլուծությունը այդ ստեղծագործությանը։

  • Ձեռքբերումները, հաջողությունները, դժվարությունները՝

Ամփոփելով 2023-ը

,,Սուրբ Ծնունդի օրվա առավոտը,,

Մ․ Գալշոյանի ,,Սպասում,,

Աբրահամ Լինքոլնի նամակն իր որդու ուսուցչին

  • Հաջողված նախագիծը՝

Սիրադեղյանի ,, Բուքը, երգը, երեխան,, 

  • Ամենագեղեցիկ շարադրությունը՝

Ամփոփելով 2023-ը

  • Չորս ամսվա ընթացքում կարդացած ամենահետաքրքիր ստեղծագործությունը՝

Ջութակ և սրինգ

Եղիր իմ ընկերը։ Ջիմ Ռոն

  • Ինչն եմ կարևորում՝

,,Սուրբ Ծնունդի օրվա առավոտը,,

  • Այլ հաջողված նյութեր՝ 

 ,,Նամակ դստերը,,

Վ․ Սարոյանի  ,,Բան ունեմ ասելու,, ռադիոպիեսը

 ,,Սպիտակ ջրաշուշանը,,

Կրակի առասպելը

Ցանկանում եմ 

Հրանտ Մաթևոսյանի ,,Հացը,, 

Իսկ դու գիտե՞ս՝ ինչ ես ուզում

,,Արծիվը,,

Կոմիտասի մասին. Իսահակյանի հուշերից

Վ․ Սարոյանի ,,Պատերազմը,, 

Սարոյանի ,,Նռնենիները,,