День: 1 ноября 2023

Հոկտեմբերի 30-ից նոյեմբերի 5

Սիրելի՛ սովորոներ, այս շաբաթ ներկայացնելու եմ․

• Ջրիմուռների մասին
• բազմացումը
• բազմաբջիջ ջրիմուռի բազմացումը , ջրիմուռների բազմազանությունը
• Լրացուցիչ առաջադրանք սովորել դասագրքից- էջ՝ 37

Լրացուցիչ առաջադրանք, պատասխանել հարցերին․

1. Կառուցվածքային ի՞նչ առանձնահատկություններ ունեն ջրիմուռները։

Ջրիմուռները կազմված են բջիջներից, որոնք պատված են բջջապատով, իսկ ցիտոպլազմի մեջ գտնվում են քլորոպլաստներ։ Քլորոպլաստը հատուկ օրգանոիդ է, որը պարունակում է քլորոֆիլ և կատարում է ֆոտոսինթեզ։ Ջրիմուռների մարմինը թալոմը կարող է բաղկացած լինել ինչպես մեկ, այնպես էլ Բազմաթիվ բջիջներից։

1. Ի՞նչ միաբջիջ կանաչ ջրիմուռներ են ձեզ հայտնի։

 Քլամիդոմոնադ և Քլորելան կակաչ ջրիմուռները։

1. Ինչու՞ են ամենախորը տեղերում բնակվում կարմիր ջրիմուռները։

Քանի որ կարմիր ջրիմուռները աճում են խորը տեղերում։

1. Ի՞նչ օգուտ են ստանում մարդիկ ջրիմուռներից։

Ջրիմուռներից կարելի է պատրաստել օգտակար ուտեստներ։

71. Քանի՞ լուծում ունի հավասարումը.

ա) 10x + 2 = 12x + 1

10x — 12x = 1 — 2

-2x = -1

x = 1/2

Պատ.՝ 1 լուծում:

բ) 6a − 4 = 6a + 3

6a — 6a = 3 + 4

0 = 7

Պատ.՝ լուծում չունի:

գ) 7t + 4 = 3t + (4t + 6)

7t + 4 = 3t + 4t + 6

7t — 7t = 6 — 4

o = 2

Պատ.՝ լուծում չունի:

դ) a + 14 = 5a + (3a + 1)

a + 14 = 5a + 3a + 1

a — 8a = 1 — 14

-7a = -13

a = 13/7

Պատ.՝ 1 լուծում:

ե) d + (3d + 6) = (4d + 1) + 3

d + 3d + 6 = 4d + 1 + 3

4d — 4d = 4 — 6

o = -2

Պատ.՝ լուծում չունի:

զ) 6x − 2 = 9 − 6x

6x + 6x = 9 + 2

12x = 11

x = 11/12

Պատ.՝ 1 լուծում :

է) (8 − 2d) + 3d = d + 9

8 — 2d + 3d = d + 9

d — d = 9 — 8

0 = 1

Պատ.՝ լուծում չունի:

ը) 2a − 2a = 5 − 5

0 = 0

Պատ.՝ անթիվ լուծումներ:

72. Պարզե՛ք, թե k–ի ո՞ր արժեքի դեպքում x = 3-ը կլինի հավասարման
արմատ.

ա) x + k = 2x + 1

3 + k = 6 + 1

k = 7 — 3

k = 4

բ) kx + 2 = x + 4k

3k + 2 = 3 + 4k

3k — 4k = 3 — 2

-k = 1

k = -1

գ) 1 + 2x + k = 4x

1 + 6 + k = 12

k = 12 — 7

k = 5

դ) kx + 7 = 2k + x 2

3k + 7 = 2k + 9

3k — 2k = 9 — 7

k = 2

73. Ի՞նչ թիվ պետք է գրել k-ի փոխարեն, որպեսզի հավասարումը լուծում չունենա
(հնարավոր է, որ այդպիսի թիվ չլինի)

ա) kx + 4 = 3x + 6

kx — 3x = 6 — 4

k = 3

Պատ.՝ 3:

բ) kx – 4 = 6x − 4

kx — 6x = -4 + 4

Պատ.՝ գոյություն չունի:

գ) 2x + k = 2x + 6

Պատ.՝ ցանկացած թիվ բացի 6 — ից:

դ) (2x + 2k) + 1 = 3x + 4

2x + 2k + 1 = 3x + 4

2x — 3x = 4 — 1 — 2k

-x = 4 — 1 — 2k

Պատ.՝ գոյություն չունի:

ե) 3x + 2k + 1 = x + 4

3x — x = 4 — 1 — 2k

2x = 3 — 2k

Պատ.՝ գոյություն չունի:

զ) 4x + k + 1 = kx + 2

4x — kx = 2 — 1 — k

Պատ.՝ 4:

74. Ի՞նչ թիվ պետք է գրել k-ի փոխարեն, որպեսզի հավասարումն ունենա ան­վերջ քանակության լուծումներ (հնարավոր է, որ այդպիսի թիվ չլինի).

ա) kx + 3 = x + 3

kx — x = 3 — 3

K = 1

Պատ.՝ 1:

բ) kx + 5 = 5x + k

kx — 5x = k — 5

K = 5

Պատ.՝ 5:

գ) kx + 2 = 4x + 3

kx — 4x = 3 — 2

Պատ.՝ գոյություն չունի:

դ) 3x + k – 1 = −kx + 2

3x + kx = 2 + 1 — k

Պատ.՝ գոյություն չունի:

75. Արամն ուզում է գուշակել Աննայի մտապահած թիվը։ Աննան Արամին
    ասաց. «Իմ մտապահած թվի եռապատիկը հավասար է իմ մտապահած
    թվին գումարած այդ թվից 4-ով մեծ թիվ»։ Կարո՞ղ է արդյոք, օգտվելով այս
    հուշումից, Արամը գուշակել Աննայի մտապահած թիվը։

3x = x + 4

2x = 4

x = 2

Պատ.՝ Այո, կարող է:

76. Արդյոք հնարավո՞ր է 140 գիրքն այնպես տեղադրել երեք գրադարակում,
որ առաջին գրադարակում 8 գիրք պակաս լինի, քան երկրորդում, և 5 գիրք
ավելի լինի, քան երրորդում:

x + x + 8 + x — 5 = 140

3x = 140 — 3

3x = 137

x = 45.7

Պատ.՝ Ոչ:

77. Համեմատելով երկու փայտե ձողիկները՝ Գայանեն ասաց, որ առաջին ձողիկը
երկրորդի կեսից երկար է 10 սմ-ով։ Կարենն իր հերթին ասաց, որ առաջին
ձողիկը երկրորդից 10 սմ-ով կարճ է։ Գտե՛ք ձողիկների երկարությունները:

2x — 10 = x + 10

x = 20

20 + 10 = 30 — I

2 x 20 = 40 — II

Պատ.՝ I ` 30, II — 40:

Ինչպես բոլոր մարդիկ, այնպես էլ ես ունեմ իմ նմանությունները և տարբերությունները ուրիշներից: Ես չեմ սիրում նմանակել ինչ որ մեկին: Փորձում եմ ստեղծել ինձ: Իսկ քեզ ստեղծելու համար, պետք է ճանաչես ինքդ քեզ: Ես սիրում եմ բարությունը, բայց ոչ ցուցադրական: Իմ կարծիքով բարությունը պետք է անդեմ լինի: Հակառակ դեպքում, այն կդառնա ցուցամոլություն: Ես փորձում եմ ուղղվել, չնայած այդ շատ բարդ է: Փորձում եմ բարդ իրավիճակներում, երբ չեմ կարող խորհուրդ հարցնել մայրիկիցս, լսում եմ իմ ներքին ձայնին: Այսինքն փորձում եմ ապրել այնպես, ինչպես կուզենայի, որ ինձ վերաբերվեին մարդիկ:

ԱԴԳԿՅՀԳՖյյկլկասֆյսվգֆդգհ… Վ Ե Ր Ջ …

1. Բառերի ընդհանուր արմատները գտի՛ր, գրի՛ր դրանց ուղիղ ձևերը և տրված բառերը բացատրի՛ր արմատների միջոցով:
Ա.Ելևէջ, Իջևան, իջնել, վայրէջք:

Արմատը՝ Էջ — իջնել

Ելևէջ — ելնել և իջնել

Իջևան — իջնելու վայր

իջնել — իջնել ներքև

վայրէջք — վայր իջնել:

Բ.Բանբեր, բանակռիվ, բանաստեղծ, բանասեր:

Արմատը՝ բան — խոսք

Բանբեր — խոսք բերող

բանակռիվ — կռիվ խոսքի համար

բանաստեղծ — խոսք ստեղծող

բանասեր — խոսք սիրող

Գ.Սնափառ, սնամեջ, սնահավատ, սնապարծ:

Արմատը՝ սին — դատարկ

Սնափառ — դատարկ փառք

սնամեջ — դատարկ միջուկ ունեցող

սնահավատ — դատարկության հավատացող

սնապարծ — դատարկությամբ պարծեցող

2. . Բաղադրյալ բառեր կազմի՛ր, որոնց առաջին բաղադրիչները լինեն տրված բառերի վերջին բաղադրիչները: Ի՞նչ է փոխվում:

Օրինակ`
զովաշունչ — շնչասպառ

Մեղմահունչ — հնչեղ

ուղղաձիգ — ձգտում

դեղաբույս —  բուսաբան

աղեկտուր — կտրվածք

տանտեր — տիրուհի:

3. Բաղադրյալ բառեր կազմի՛ր, որոնց վերջին բաղադրիչները լինեն տրված բառերի առաջին բաղադրիչները: Ուշադրությո՛ւն դարձրու հնչյունափոխությանը:Օրինակ`
գուժկան – չարագույժ:

Գթառատ — բարեգութ

թունաբեր — հակաթույն

մտամոլոր — մայրամուտ

կրթասեր — բարեկիրթ

գնդակոծել — երկրագունդ

4. Տրված նախադասությունը լրացրո՛ւ:

Բաղադրյալ բառի մեջ մտնող արմատը կարող է լինել (օրինակ՝ անգլուխ, զարտուղի) … (օրինակ՝ գլխարկ, ուղեկից):

Բաղադրյալ բառի մեջ մտնող արմատը կարող է լինել վերջին և առաջին արմատ: