Читаем и обсуждаем рассказ про щенка «Хан»
Друзья подарили мне щенка. Это был ротвейлер. Малыш был такой
толстый, что еле-еле двигался. Я назвал его Ханом. Но однажды щенок
тяжело заболел.
Я купил лекарства и стал его лечить. Так проходил день за днём.
Потом щенку стало лучше. Хан поправлялся, но задними лапами он не
мог пошевелить, он их даже не чувствовал. Когда мы с ним в первый раз
вышли на прогулку, он шёл на передних лапах, а я нёс его на полотенце,
продетом под животом.
И вот однажды, когда я заносил Хана в подъезд, его нога попала под
железную дверь, и мой пёс взвизгнул от боли. Значит, его задние лапы
начали чувствовать боль.
Тогда я потащил Хана плавать. У меня была машина «Нива», я
подвозил его по песку прямо к морю. На полотенце я затаскивал его в
воду и заставлял плыть, он грёб передними лапами, а я поддерживал его.
А потом я привёз однажды с собой детскую надувную лодку, посадил в
неё Хана, а когда лодка отплыла от берега, вытащил пробку. Лодка начала
тонуть, и ротвейлер неожиданно оказался в воде.
Хан поплыл к берегу. Из воды он вылез с трудом, но задние ноги у
него уже шевелились. Победа!
В ту же зиму Хан спас мне жизнь.
Мы отправились на прогулку, и я даже не заметил, как оказался на
льду, – было холодно, всё покрыто снегом. Ну а лёд, как часто бывает на
городских речках, оказался тонким. Всё произошло очень быстро.
Ротвейлер, которому только исполнился год, спокойно пробежал по
льду, а я провалился.
От холода ноги в воде сразу свело так, что я не мог ими пошевелить.
Уже темнело, и никого рядом не было.
Я не помню, звал я Хана на помощь или нет. Помню только, как он
остановился и оглянулся. Пошёл в мою сторону. Потом побежал…
А когда подбежал ближе, схватил меня зубами за руку. Наверно, он
сообразил, что со мной случилась беда, и пытался помочь. А может, он
просто играл.
Схватил он меня очень сильно. Так, что я вскрикнул от боли. И тут я
почувствовал, что могучий ротвейлер понемногу вытаскивает меня из
воды. Хан протащил меня ещё метра полтора, разжал зубы, я поднялся…
Всё закончилось хорошо. Только на руке остались следы от зубов.
По Ал. Таненя
Задания для выполнения
Повторяем родительный падеж.
Учебник (1)
стр. 74 , упр. 4,5 ;
4. К данным словам подберите антонимы из текста и составьте с ними предложения. Наиболее удачные предложения запишите.
Худой, хуже, выздороветь, светлело, тепло, медленно, сжать.
Худой — толстый
хуже — лучше
выздороветь — заболеть
светлело — темнело
тепло — холодно
медленно — быстро
сжать — ослабить.
5. Составьте и запишите предложения из данных слов.
- У, собака, мои друзья, ротвейлер, родились, щенки. — У моих друзей собака родила щенков.
- На, полотенце, я, затаскивать, щенок, в, вода — Я затаскиваю щенка в воду на полотенце.
- Мой, пёс, медленно, идти, и, машина, тащить. — ?
- Могучий, ротвейлер, спасать, я. — Я спасла могучего ротвейлера.
стр. 75 ,упр. 7,8,9,10
7. Прочитайте предложения. Задайте вопросы к выделенным словам.
У щенка заболела нога.- У кого заболела нога?
Я поставил миску молока перед щенком. — Я поставил миску с чем перед щенком?
8. Составьте предложения по таблице, допишите окончания.
батон колбасы. (хлеб..) — Дайте мне, пожалуйста батон хлеба.
пачку чая (-ю). (масл..) — Дайте мне, пожалуйста пачку масла.
бутылку молока. (лимонад..) — Дайте мне, пожалуйста бутылку лимонада.
банку джема. (варень..) — Дайте мне, пожалуйста, банку варенья.
полкилограмма сыра (-у). (халв..) — Дайте мне, пожалуйста, полкилограмма халвы.
сто граммов конфет. (колбас..) — Дайте мне, пожалуйста, сто граммов колбасы.
две упаковки аспирина. (анальгин..) — Дайте мне, пожалуйста, две упаковки анальгина.
таблетки от простуды (грипп..) — Дайте мне, пожалуйста, таблетки от гриппа.
9. Прочитайте предложения. Обратите внимание на падеж выделенных слов.
Когда начинается учебный год? – Учебный год начинается первого сентября.
Когда твой день рождения? – Двадцать первого марта.
Когда твой брат будет в Москве? – Он вылетает одиннадцатого декабря.
~ Կարոլինա Եսայանի ուսումնական բլոգ ~ 