Մաթեմատիկա

Հանրահաշիվ

518. Հաշվե՛ք հարմար եղանակով.

ա) 16 ⋅ 24 = (20 — 4) (20 + 4) = 202 — 42 = 400 — 16 = 384

բ) 8 ⋅ 14 = (11 — 3) (11 + 3) = 112 — 32 = 121 — 9 = 112

գ) 3.5 ⋅ 2.5 = (3 + 0.5) (3 — 0.5) = 32 — 0.52 = 9 — 0.25 = 8.75

դ) 39 ⋅ 41 = (40 — 1) (40 + 1) = 402 — 12 = 1600 — 1 = 1599

ե) 11 ⋅ 19 = (15 — 4) (15 + 4) = 152 — 42 = 225 — 16 = 209

զ) 1.9 ⋅ 2.1 = (2 — 0.1) (2 + 0.1) = 22 — 0.12 = 4 — 0.01 = 3.99

519. Արտահայտությունը բերե՛ք բազմանդամի կատարյալ տեսքի.

ա) (x − y) (x + y) = x2 — y2

բ) (x2 + 2) (2 − x2) = 4 — x4

գ) (2a + b) (2a − b) + b(b + c) =4a2 — b2 + b2 + bc = 4a2 + bc

դ) (7m − 2n) (2n + 7m) = 49m2 — 4n2

ե) (1 + bc) (bc − 1) = b2c2 — 1

զ) (x − 2y2) (x + 2y2) − x (x − y3) = x2 — 4y4 — x2 + xy3 = — 4y4 + xy3

520. Գրե՛ք բազմանդամների արտադրյալի տեսքով.

ա) (x + 2)2 − 52 = (x + 2 — 5) (x + 2 + 5) = (x — 3) (x + 7)

բ) (2x + 1)2 − y2 = (2x + 1 — y) (2x + 1 + y)

գ) (4a + 1)2 − 16 = (4a + 1 — 4) (4a + 1 + 4) = (4a — 3) (4a + 5)

դ) (4x + y)2 − y2 = (4x + y — y) (4x + y + y) = 4x (4x + 2y)

ե) 49 − (5t + 2)2 = (7 — 5t — 2) (7 + 5t + 2) = (5 — 5t) (9 + 5t)

զ) (3x + y)2 − z2 = (3x + y — z) (3x + y + z)

Sք = x ⋅ x = x2

Sու = (x — 2) (x + 2) = x2 — 4

x2 > x2 — 4

Sք > Sու

Հայոց լեզու

«Իրականություն քողարկված հումորով»

Ես 7.8 – ից եմ։ Ինձ դուր է գալիս իմ դասարանը, անկախ այն ամենից , ինչ ասում են ուրիշները։ Բոլորս համարյա հասակակիցներ ենք։ Ունենք նույն ձգտումները։ Բոլորս էլ ունենք թերություններ։ Չնայած մեր բազմաթիվ տարբերություններին, մեզ միավորում է մեր հումորը և զվարճասիրությունը։ Ճիշտ է ես գիտակցում եմ, որ մեր զվարճասիրությունը չափազանց է և այժմ մեր գիտելիք հավաքելու տարիներն են , բայց ամեն դեպքում մեր տարիքը իրենն անում է։ Ուրիշներն ասում են, որ մեր դասարանը դպրոցի անկարգ դասարաններից մեկն է, և անգամ դասարանում կան աշակերտներ, որոնք կուզենային փոխել իրենց դասարանը։ Բայց ոչ ես, քանի որ իմ դասարանը ինձ շատ հարազատացել է և ես իմ ընկերներին ընդունում եմ իրենց թերություններով հանդերձ։

Հույսով եմ, որ նրանք էլ ինձ են այդպես ընդունում։