1. Գտի՛ր, թե ընդգծված բառաձևերը ե՛րբ են սխալ և երբ` ճիշտ: Ուղղի՛ր սխալ ձևերը:
Գնալուց մի անգամ էլ պատվիրեց զգույշ լինել:
Սխալ է – Գնալով։
Քո գնալուց հետո հյուրեր եկան:
Ճիշտ է։
Այդ աղջկան փրկելուց քիչ էր մնում ինքը խեղդվեր:
Ճիշտ է։
Մարդու կյանքը փրկելուց բարի գործ կ՞ա:
Ճիշտ է։
Շտապելուց ամեն ինչ գցում էր ձեռքից:
Ճիշտ է։
Շտապելուց ինչ-որ մեկը կանգնեցրեց նրան:
Ճիշտ է։
Հոգնել եմ նույն բանն անվերջ ասելուց:
Ճիշտ է։
Այդ ասելուց հանկարծ գլխի ընկավ, որ մոռացել է գլխավորը:
Ճիշտ է։
Հեռանալիս հիշեցրեց իր հրավերն ու խնդրանքը:
Ճիշտ է։
Հեռանալիս հոգնել եմ, ուզում եմ բոլորիդ միասին տեսնել:
Ճիշտ է։
Ուշադիր դիտելիս վրան ճեղք կնկատես:
Ճիշտ է։
Դա դիտելիս հետո էլ ոչինչ չեմ ուզում տեսնել:
Ճիշտ է։
2. Տրված հարակատար դերբայները տեղադրի՛ր կետերի փոխարեն:
Քնած, բերած, կառուցած, տրված, տնկված, հեռացած, ասված:
Երբ արդեն ամեն ինչ ասված էր, բոլոր պատվերները՝ տրված մոտեցավ մեքենային:
Վարպետի կառուցած բոլոր կամուրջները մինչև այսօր կան:
Երբ արքայի հրամանով տնկված անտառը մի քիչ մեծացավ, այնտեղ վայրի կենդանիներ էլ բաց թողեցին:
Աշխարհում մի մարդ միայն կարող է օգնել քնած գեղեցկուհուն:
Այս կողմերից մի քանի տարի առաջ հեռացած մարդիկ մեր ավանը չեն ճանաչի:
Հեղեղի բերած տուփը ոչ մի կերպ չէր բացվում:
3. . Տրված ենթակայական դերբայներով նախադասություններ կազմի՛ր այնպես, որ դրանք ո՞ր հարցին պատասխանեն:
Գրող, կառուցող, ներող, բարձրացող,հիացող:
Գրող մարդը շատ գրքեր է գրել։
Կառուցող մարդը սկսեց նոր շենքի կառուցումը:
Ներող մարդիկ շատ բարի են լինում։
Բարձրացող կապիկը կարող է ծառից թռվռալ։
Արևմուտքով հիցող զույգը շատ գեղեցիկ է միասին:
~ Կարոլինա Եսայանի ուսումնական բլոգ ~ 