1. Կետերի փոխարեն գրի՛ր ուն կամ յուն ածանցը:
Քամին խաղում էր պաղպաջուն ալիքների հետ:
Դողդոջուն ձայնը մատնեց, որ վախենում է:
Թվում էր, թե հարսի շրշուն զգեստով աղջիկը քույրս չէ:
Սիրով էր տանում հիվանդի քրթմնջյուն ու բողոքը:
Ջրի ճողփյուն լսվեց. ուրեմն մոտեցել ենք:
Դալար սաղարթի սոսափյունը խաղաղություն էր բերում:
Մոտիկից լսվող ճարճատյունը անակնկալի բերեց բոլորին:
2. Տրված արմատներով այնպիսի բաղադրյալ (բարդ, ածանցավոր) բառեր կազմի՛ր, որ ցույց տան՝
ա) առարկա (գոյական),
բ) առարկայի հատկանիշ (ածական),
գ) գործողություն (բայ),
Քաջ – քաջամարտիկ, քաջազուն, քաջալերել,
վախ – վախկոտություն, վախկոտ, վախենալ
սառն – սառնություն, սառնասիրտ, սառեցնել
~ Կարոլինա Եսայանի ուսումնական բլոգ~ 